Урок – обобщение «Жизнь первобытных людей». Задача для учащихся: определить черты первобытности или первобытного общества. - презентация

1 Урок – обобщение «Жизнь первобытных людей»

2 Задача для учащихся: определить черты первобытности или первобытного общества

3 Маршрут путешествия 1. Картово 6.Отгадайкино 5. Третий лишний 4.Рассказкино 3.Терминово 2. Задачкино

4 «КАРТОВО»

5 «ЗАДАЧКИНО» 1. кремень, копье, корзина, лодка, весло, огонь, шалаш 2. Какие находки нужно найти археологу, чтобы с уверенностью сказать, что здесь жили древнейшие люди? 3. Как появление топора с рукояткой подготовило изобретение плота?

6 «ТЕРМИНОВО» Наука, изучающая прошлое и настоящее человечества – Наука, изучающая прошлое и настоящее человечества – Памятник истории, который дает информацию о жизни людей в далеком прошлом – Памятник истории, который дает информацию о жизни людей в далеком прошлом – Наука, изучающая историю по вещественным остаткам древних людей – Наука, изучающая историю по вещественным остаткам древних людей – Древнейший коллектив людей, в котором они трудились – Древнейший коллектив людей, в котором они трудились – Коллектив родственников, имеющих общее жилище, костер, запасы пищи, орудие труда – Коллектив родственников, имеющих общее жилище, костер, запасы пищи, орудие труда – Вера в сверхъестественное и поклонение им – Вера в сверхъестественное и поклонение им – Появление богатых и бедных людей – Появление богатых и бедных людей – Община, где семьи были связаны между собой не родственными, а соседскими отношениями – Община, где семьи были связаны между собой не родственными, а соседскими отношениями – ИСТОРИЯ ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК АРХЕОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СТАДО РОДОВАЯ ОБЩИНА РЕЛИГИЯ НЕРАВЕНСТВО СОСЕДСКАЯ ОБЩИНА

7 «РАССКАЗКИНО» Подготовь ответ на вопрос: «Почему появилось неравенство?» Для этого вспомни: - Какой металл первым начал использовать человек? - Какое это имело значение? - Почему на смену родовой общине пришла соседская? Сделай вывод. Сделай вывод.

8 «РАССКАЗКИНО» Подготовь ответ на вопрос: «Чем первобытный человек отличается от животных и современного человека?» Для этого вспомни: - От кого произошел человек? - Как выглядели его походка, руки, глаза, лоб? - Чем было покрыто его тело? - Как выглядит современный человек? - Сравни условия жизни древнего и современного человека. - Сравни занятия, орудия труда. Сделай вывод. Сделай вывод.

9 «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ» 1. СТАРЕЙШИНА – ВОЖДЬ - РУБИЛО 2. СТАДО – ПИСЬМЕННОСТЬ – РОД 3. МОТЫГА – ИДОЛ – МОЛИТВА 4. СОБИРАТЕЛЬСТВО – ОХОТА – МОЛИТВА 5. СОБАКА – КОШКА – КОЗА

10 «ОТГАДАЙКИНО» Каковы черты первобытности или первобытного человека? Первобытность – это такой порядок жизни людей при котором: - люди жили небольшими коллективами, и все были равны; - имели общее имущество; - совместно трудились.

11

12 1. В каком первобытном коллективе главную роль играли родовые отношения? а) в человеческом стаде; б) в родовой общине; в) в государстве 2. Какие занятие первобытных людей привело к возникновению земледелия? а) охота; б) скотоводство; в) собирательство 3. Кто управлял родовой общиной в первобытном обществе? а) цари; б) жрецы; в) старейшины 4. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда? а) медь; б) бронза; в) железо 5. Первое домашнее животное, прирученное человеком? а) корова; б) лошадь; в) собака 1. Что позволило первобытному человеку пережить ледниковый период? а) собирательство; б) изобретение металлических орудий труда; в) овладение огнем 2. Кто управлял племенем? а) жрецы; б) совет старейшин; в) цари 3. Из чего первобытные люди делали первую одежду? а) из шелка; б) из шкур диких животных; в) из хлопка 4. Несколько родовых общин, живших в одной местности: а) человеческое стадо; б) племя; в) соседская община 5. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу? а) гарпун; б) лук; в) рубило 1 ВАРИАНТ2 ВАРИАНТ

13 СПАСИБО ЗА УРОК!