Интерактивные задания по теме Автор: Семенова Е.М., учитель начальных классов МБОУ «Новобирилюсская средняя общеобразовательная школа» с.Новобирилюссы. - презентация

1

2 Интерактивные задания по теме Автор: Семенова Е.М., учитель начальных классов МБОУ «Новобирилюсская средняя общеобразовательная школа» с.Новобирилюссы Красноярского края

3

4 Я улица самых звучных переулок непарных улица звонких улица глухих А тупик беззвучных букв улица твердых команд улица мягких команд ОЁ ЮУ ЫИ ЭЕ ЙРЛ МН С З Ж ШТКП Ф ДГВБ Х Ц Ч Щ ЬЪ Кликни по домику и. узнай кто там живёт.

5 звуки Неречевые звуки Речевые звуки Гласные звуки Согласные звуки Согласные Глухие звуки Согласные звонкие звуки Согласные твердые звуки Согласные мягкие звуки

6 Воздух рвет преграды, Шум получается. Голоса нет совсем, Но звук прорывается. Как называется звук такой? Это… Доскажи словечко согласный глухой

7 Воздух свободно идет через рот, Нет препятствий разных, Голос участвует, голос поет Звук получается… гласный Доскажи словечко

8 звонкий Доскажи словечко Шум получается, Голос включается. Звук получается громкий Он называется...

9 При произношении встречает преграду: губы, зубы, язык. Произносится с шумом. гласныйзвук Сравнилки Найди отличия. При произношении не встречает преград. Произносится только с голосом Образует слог: и – ва, о – сень. Образует слог только вместе с гласным: стра - на, Оль – га. Гласных звуков - 6. Согласных звуков согласный звук звук

10

11 Но ведь это так просто! - говорит Винни - Пух. - Когда я говорю, произношу звуки. А когда читаю вслух, вот тогда произношу буквы. Как доказать, что Винни – Пух сделал правильный или ошибочный вывод?

12 Продолжи предложение, выбрав нужный (правильный) вариант ответа. Все звуки речи делятся на… звонкие и глухие гласные и согласные твердые и мягкие

13

14

15

16 Продолжи предложение, выбрав нужный (правильный) вариант ответа. Букв больше, чем звуков в слове… коньки ёжсобака

17 Продолжи предложение, выбрав нужный (правильный) вариант ответа. Все звуки речи делятся на… звонкие и глухие гласные и согласные твердые и мягкие

18

19

20

21 Отметь знаком «+» верное определение и знаком «-» неверное. Гласные звуки – это звуки речи, при произношении которых поток воздуха встречает во рту преграду.

22

23

24 Отметь знаком «+» верное определение и знаком «-» неверное. Согласные звуки – это звуки речи, при произношении которых поток воздуха встречает во рту преграду.

25

26

27 Отметь знаком «+» верное определение и знаком «-» неверное. Глухие согласные звуки – это согласные звуки, которые произносятся без голоса.

28

29

30 Найди лишнее понятие и объясни свой выбор. цифра звукбуква

31 Лишнее понятие –звук, так как буквы и цифры являются условными знаками.

32

33

34 Найди лишнее понятие и объясни свой выбор. [д] [у][у][о][о]

35

36

37 Лишнее понятие –звук [д], так как он согласный, а звуки [о] и [у] - гласные.

38 Из трех понятий найди только одно, которое находится в том же отношении что и в паре исходных понятий. Гласные звуки – 6 = согласные звуки - …

39

40

41

42 Из трех понятий найди только одно, которое находится в том же отношении что и в паре исходных понятий. Краски – отражение цвета = буква - … передача значения слова обозначение звука передача мысли

43

44

45

46 Буквы, которые не обозначают звука Ь Ъ Согласные звуки звонкие звуки, глухие звуки Согласные глухие твердые звуки [К], [С], [Т] Звуки речи Гласные звуки, согласные звуки Обобщи понятия, указав ближайшее родовое понятие.

47 Теперь проститься нам пора, К большому сожалению. Я вам в дорогу дам, друзья, С собою угощение. Мои задания

48 Ментальная карта «буквы - звуки» Найди противоположности

49 В слове день буква е обозначает один звук, однако эта же буква в слове ель обозначает два звука В слове день буква е обозначает один звук, однако эта же буква в слове ель обозначает два звука день ? ель Выявить противоречие с точки зрения звукобуквенного анализа

50 Понять поможет образ

51 Найди пару

52 Найди противоположные понятия

53 Пазлы

54 Логическая цепочка

55 Кто хочет стать миллионером?

56 Использованы ресурсы: Диалектика учебного процесса. Диагностика уровня развития мышления учащихся начальных классов в системе Способа диалектического обучения: Учебно–методическое пособие для учителей начальных классов базовых школ лаборатории дидактики СибГТУ и центра «Теория и технология Способа диалектического обучения» ККИПКРО: В 3ч. - Красноярск: СибГТУ, 2005 г. Эльконин Д. Букварь. М., Просвещение г. 256 с. Рисунки образов буквы и звука – Семенова Е.М. (автор ресурса) стул фон буквы книга с вопросом книга колокольчик маски части тела дома доска

57 Винни Пух в стране понятий Звуки и буквы Использованы ресурсы: 1. ultid=422http:// ultid= Звуки: