Пинеровка. День партнёрского взаимодействия. 1.11.11. - презентация

1 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия

2 1. Степень востребованности дистанционного обучения на современном этапе 1.Дети – инвалиды 2.Одарённые дети 3.Удалённые дети 4.Часто болеющие 5.Подготовка к ГИА и ЕГЭ

3 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия Психологическая готовность к восприятию дистанционного обучения Необходима психологическая помощь детям и родителям.

4 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия Материально-техническая готовность организации дистанционного обучения Не у всех семей имеется ПК и хороший Интернет.

5 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия Обусловленность дистанционного обучения умениями, знаниями, желанием В основном обусловлено желаниями, при слабых умениях и знаниях о работе в дистанционном режиме.

6 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия Предпочтительные формы и средства организации дистанционного обучения Формы организации: 1.Индивидуальные Средства организации дистанционного обучения родителям мало понятны и мало известны.

7 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия Положительные аспекты дистанционного обучения Возможность получать хорошее образование (основное и дополнительное) в комфортных условиях и в индивидуальном темпе

8 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия Отрицательные аспекты дистанционного обучения Отсутствует эмоциональная составляющая обучения. Недостаток общения со сверстниками. Здоровье.

9 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия Помехи внедрения прямо сейчас дистанционного обучения Оборудование. Интернет. Готовность родителей и детей.

10 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия Желаемые перспективы, видение организационных и содержательных форм ДО Каждый желающий ребёнок получает образование, не выходя из дома (школа, ВУЗ)

11 Пинеровка. День партнёрского взаимодействия Общие выводы Дистанционное обучение нужно и хорошо, но не всем! Здоровье должно быть на первом месте!