Урок по АЛГЕБРЕ в 9- классе Учитель: Стрельцова Т.И.. - презентация

1 урок по АЛГЕБРЕ в 9- классе Учитель: Стрельцова Т.И..

2 Тема: Нахождение СИНУСА И КОСИНУСА углов. План урока: 1.Актуализация опорных знаний. 2.Проверочная работа. 3.Это интересно 4.Практическая работа по отработке новых знаний. 5.Работа с учебником 6.ГИА 7.Подведение итогов и постановка домашнего задания. Цель урока: Повторить, обобщить, закрепить приобретенные знания и умения, готовиться к ГИА.

3 ПРИТЧА «Однажды царь решил выбрать из своих придворных первого помощника. Он подвел всех к огромному дверному замку и сказал: « Кто откроет, тот и будет первым помощником». Никто не притронулся даже к замку. Лишь один визирь подошел и толкнул замок, который открылся. Он не был закрыт на ключ. Тогда царь сказал: « Ты получишь эту должность, потому что полагаешься не только на то, что видишь и слышишь, но надеешься, на собственные силы и не боишься сделать попытку».

4 ОТВЕТЬ УСТНО: 1. Какими координатами определяется начальное положение точки? 2. Как движется точка по окружности, если движение определяется положительным числом? Отрицательным? 3. Какой угол соответствует следующим точкам? 4. Какие углы соответствуют этим точкам при отрицательном обходе? 5. Какой угол соответствует точке с координатами ( 0,1) при полном обходе +3600? 6. Данной точке соответствует множество углов. Какой формулой можно записать все эти углы?

5 ПРОВЕРЬ СЕБЯ Ответь на вопрос: - Где сделана ошибка?

6 ТРИГОНОМЕТРИЯ НА ЛАДОНИ Мнемоническое правило:

7 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

8 РАБОТА С УЧЕБНИКОМ. 808

9 Вариант 12 8 Хорда АВ стягивает дугу окружности в 141 градус. Касательные к окружности, проведенные в точках А и В пересекаются в точке О. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.

10 ИТОГ УРОКА: Может ли sin или cos быть равным: 0,49; -0,875; Я узнал …….. Я запомнил …….. Мне понравилось ……. Я не понял …….

11 П На повторение: тест ГИА вариант 9 ( часть 1, доп. часть 2 19)

12 СПАСИБО ЗА УРОК.