Дидактика по биологии для работы с интерактивной доской(покрытосеменные) Подготовила учитель биологии МОУ «Янтиковская СОШ» Янтиковский район Чувашская. - презентация

1 Дидактика по биологии для работы с интерактивной доской(покрытосеменные) Подготовила учитель биологии МОУ «Янтиковская СОШ» Янтиковский район Чувашская Республика Михайлова Альбина Петровна

2 Тема: Отдел Покрытосеменные. «Размножение цветковых» Рассмотрите рисунок и подпишите: Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 8?

3 «Двудольные и однодольные растения» Рассмотрите рисунок и подпишите: Запишите, под какими цифрами нарисованы признаки, характерные для однодольных растений. Запишите, под какими цифрами нарисованы признаки, характерные для двудольных растений.

4 «Двудольные растения» Запишите пропущенные слова (или группы слов): Количество семядолей в зародыше семени – (_). Запасные питательные вещества в семени могут находятся в (_), в (_) или (_). Жилкование листьев обычно (_). Черешок у листа чаще (_). Камбий в стебле (_).

5 «Двудольные растения» Запишите пропущенные слова (или группы слов): Проводящие пучки в (_) типа, располагаются в стебле (_). Корневая система обычно (_). Вторичное утолщение стебля и корня (_). Жизненные формы – (_) и (_) растения. Количество частей цветков обычно кратно (_) или (_). Околоцветник чаще (_).

6 «Однодольные растения» Запишите пропущенные слова (или группы слов): Количество семядолей в зародыше семени – (_). Запасные питательные вещества в семени находятся в (_). Жилкование листьев обычно (_). Черешок у листа чаще (_). Камбий в стебле (_).

7 «Однодольные растения» Запишите пропущенные слова (или группы слов): Проводящие пучки в (_) типа, располагаются в стебле (_). Корневая система обычно (_). Вторичное утолщение стебля и корня (_). Жизненные формы – (_) растения. Количество частей цветков обычно кратно (_). Околоцветник чаще (_).

8 «Семейство Крестоцветные» Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: Какими жизненными формами представлены растения семейства? Какова формула цветка крестоцветных? Какие плоды у крестоцветных? Какие листья у крестоцветных? Какие группы культурных растений различают в семействе?

9 «Семейство Розоцветные» Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: Какое количество видов объединяет семейство Розоцветные? Какими жизненными формами представлены растения семейства? Какова формула цветка розоцветных? Постарайтесь угадать: кто такие братьев пять, двое бородаты, двое безбороды, а последний пятый кажется уродом – только справа борода, слева нету и следа

10 «Семейство Розоцветные» Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: Какие плоды у растений, изображенных на рисунке? Какие листья у розоцветных? Какие группы культурных растений различают в семействе

11 «Семейство Бобовые» Рассмотрите рисунок и подпишите: Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 8?

12 «Семейство Пасленовые» Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: Какое количество видов объединяет семейство Пасленовые? Какими жизненными формами представлены растения семейства? Какова формула цветка пасленовых?

13 «Семейство Сложноцветные» Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: Какое количество видов объединяет семейство Сложноцветные? Какими жизненными формами представлены растения семейства? Какие цветы обозначены цифрами 1 – 4?

14 «Класс Однодольные. Семейство Лилейные» Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: Какое количество видов объединяет семейство Лилейные? Какими жизненными формами представлены растения семейства? Какова формула цветка лилейных?

15 «Класс Однодольные. Семейство Злаки» Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 8? Какими жизненными формами представлены растения семейства? Каковы особенности строения цветка злаков?