Часть 2 2 Разработка учителя информатики МОУ «СОШ 20» г. Новомосковска Тульской области Поспеловой Галины Васильевны Разработка учителя информатики МОУ. - презентация

1 часть 2 2 Разработка учителя информатики МОУ «СОШ 20» г. Новомосковска Тульской области Поспеловой Галины Васильевны Разработка учителя информатики МОУ «СОШ 20» г. Новомосковска Тульской области Поспеловой Галины Васильевны

2 Презентация к уроку информатики в 2 классе по программе А.В.Горячева (IV четверть 1 урок)

3 Капуста Помидор Морковь Лимон Груша Абрикос ОВОЩИФРУКТЫ Подпись ложна

4 1. Прочитай подписи под картинками. Раскрась картинки, на которых изображена ИСТИНА (правда), вычеркни картинки, на которых изображена ЛОЖЬ (неправда) а)б) в)г) АРБУЗСТОЛ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК ГОЛУБАЯ ЧАШКА

5 2. Исправь, где нужно, ложные подписи на истинные а)б) в)г) д)е) УТЮГГОЛУБАЯ ТЕТРАДЬ ТРЕУГОЛЬНЫЙ КОНВЕРТ СЕРЫЙ ГУСЬ КРУГЛЫЙ ПРЕДМЕТПОЛОСАТЫЙ ТИГР Проверка ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ЧАЙНИК БЕЛЫЙ КОТЕНОК

6 СТОЛ ГВОЗДЬ ЩЕТКА ДЛЯ ОБУВИ ПИЛА БАНАН БУДИЛЬНИК АНАНАС МОРКОВЬ ВАРЕНЬЕ ДЕДУШКА ЗАПИСНАЯ КНИЖКА ПУСК КОШКА ЖИРАФ ЁЖИК ТИГР ЛЕВ КУКЛА

7 4. Подчеркни истинные подписи под картинками - ШКАФ - МЕБЕЛЬ - ПОСУДА - ДЕРЕВЯННЫЙ ПРЕДМЕТ - БУФЕТ - ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ ХРАНЕНИЯ ОДЕЖДЫ - ИГРУШКА - ЧАСЫ - КРУГЛЫЙ ПРЕДМЕТ - ОДЕЖДА - НОСЯТ НА РУКЕ - ПРЕДМЕТ ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ - ПОКАЗЫВАЕТ ВРЕМЯ - МЕХАНИЧЕСКИЙ ПРЕДМЕТ - СПОРТИВНЫЙ ПРЕДМЕТ - УКРАШЕНИЕ Проверка

8 5. Обведи картинки, для которых подписи истины ЧАШКА УЧЕБНИК ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ а) б) в)

9 Исправь рисунки так, чтобы подписи под ними были истинными ЗЕЛЁНЫЕ ПРЕДМЕТЫ КРУГЛЫЕ ПРЕДМЕТЫ СЕРВИЗ НА 6 ПЕРСОН а) б) в)

10 7 (а). Если высказывание истинно (правда), напиши около него букву «И», если ложно (неправда) – букву «Л» 1.Все предметы на рисунке – растения. 2.На рисунке нет ни одного цветка. 3.Некоторые предметы на рисунке – растения. 4.Каждое растение на рисунке – куст. 5.Все деревья на рисунке – хвойные. 6.На рисунке есть деревья. Проверка И Л И Л Л И

11 ЗЕЛЁНЫЕ КРАСНЫЕ 8. Раскрась правильно карандаши в коробках, если известно, что все надписи на коробках ложны (неверны)

12 9. В одном из этих горшков лежит мед. Помоги Винни – Пуху найти мед, если известно, что надписи либо обе истины, либо обе ложны. Раскрась этот горшок. Мёд здесь В этих горшках мёда нет Если обе надписи истинные, то они противоречат друг другу, значит обе надписи НЕ могут быть истинные. Если обе надписи ложные, то мёд находится в горшке с надписью « В этих горшках мёда нет ».

13 10. Обведи имя мальчика, который спрятал мишку. Все высказывания мальчиков неверны. ДИМА ЖЕНЯ ВИТЯ Мишка у меня У Жени мишки нет Мишка у Вити Проверка

14 11. Трех друзей зовут Вова, Слава и Никита. Кто-то из них потерял солдатика. Их другу Егору сказали.: 1.Солдатика потерял не Вова. 2.Солдатика потерял Слава. Оказалось, что одно сообщение было ложным, а другое истинным. Кто потерял солдатика? Подчеркни его имя Вова Слава Никита Проверка Если: Солдатика потерял не Вова. Л Солдатика потерял Слава. И Тогда получается, что солдатика потеряли Вова И Слава. Так не может быть. Если: Солдатика потерял не Вова. И Солдатика потерял Слава. Л Тогда получается, что солдатика потерял НЕ Вова И НЕ Слава. Значит солдатика потерял Никита. Так может быть.

15 3, 12. стр. 43

16 Список использованной литературы 1.Информатика. 2 класс: поурочные планы по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Т. О. Волковой/авт.-сост. А. М. Горнастаева. - Волгоград: Учитель, – 173 с. 2.Информатика в играх и задачах. 2-й класс. Учебник в 2-х частях, часть с. М.:Баласс, Список использованных материалов, Интернет-ресурсов 172afbd575b7/%5BNS-INF_ %5D_%5BIM_148%5D.html 172afbd575b7/%5BNS-INF_ %5D_%5BIM_148%5D.html e6bd4816/%5BNS-INF_ %5D_%5BIM_147%5D.html e6bd4816/%5BNS-INF_ %5D_%5BIM_147%5D.html d0bf9c4de2a1/%5BNS-INF_ %5D_%5BIM_134%5D.html d0bf9c4de2a1/%5BNS-INF_ %5D_%5BIM_134%5D.html 33b342e1b817/%5BNS-INF_ %5D_%5BIM_132%5D.html 33b342e1b817/%5BNS-INF_ %5D_%5BIM_132%5D.html

17 Учитель информатики МОУ «СОШ 20» г. Новомосковск Тульская область, 2011 г.