«Взаимодействие учителей и родителей по повышению мотивации к учению у школьников» Итоги работы МОУ СОШ 32 Задачи на 2009-2010 учебный год. - презентация

1 «Взаимодействие учителей и родителей по повышению мотивации к учению у школьников» Итоги работы МОУ СОШ 32 Задачи на учебный год

2 «Умейте осмыслить пройденный путь… Осмысление того, что уже сделано, - это большое духовное богатство школы». В.С. Сухомлинский

3 использовал новые педагогические технологии и развивал информационно- коммуникационные технологии, с целью повышения познавательного интереса школьников;

4 продолжил работу над реализацией программы «Одаренные дети»;

5 внедрял и совершенствовал методы обучения и воспитания, способствующие развитию и поддержанию у школьников стремления к успеху;

6 использовал технологии, различные формы работы по обеспечению и развитию здоровья у детей.

7 На конец учебного года обучалось 672 школьника, из них в 1 – 4- х классах –(13 классов), в 5 – 9–х классах - 285–(12 классов), в 10–11–х классах- 87 (4 класса). На конец учебного года обучалось 672 школьника, из них в 1 – 4- х классах –(13 классов), в 5 – 9–х классах - 285–(12 классов), в 10–11–х классах- 87 (4 класса).

8 Школа работает стабильно и имеет следующие результаты: учебный год Успеваемость - 100% учебный год Успеваемость - 100% Качество знаний - 41,1% Качество знаний - 41,1% учебный год Успеваемость - 100% учебный год Успеваемость - 100% Качество знаний- 48,7% Качество знаний- 48,7%

9 Результаты обучения учащихся УспеваемостьКачество знаний Успеваемост ь Качество знаний Всего по школе10048,710041, ,510061, ,510029, ,1 «4» и «5»Отличники«4» и «5»Отличники Всего по школе МедалистыЗолотоСереброЗолотоСеребро 2354 Всего59

10 Русский язык(ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавш их экзаме н Успевае мость Качество знаний Павлова Н.И ,9 70,8

11 Литература (ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен Успевае мость Качеств о знаний Павлова Н.И ,7 57

12 Математика (ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен Успевае мость Качество знаний Аксенова Е.В ,941,7

13 Информатика (ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен Успевае мость Качество знаний Безделова Е.В. Убиенных Т.К ,944,4

14 Физика (ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен Успевае мость Качество знаний Аношина Т.М ,4

15 Обществознание (ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен Успевае мость Качество знаний Зинченко Л.А ,369,2

16 История (ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен Успевае мость Качество знаний Зинченко Л.А

17 Английский язык(ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен Успевае мость Качество знаний Громова С.С

18 Биология (ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен Успевае мость Качество знаний Бурова М.А

19 Химия(ЕГЭ) Ф.И.О. учителя Кол-во уч-ся Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на более 50 баллов Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на менее 50 баллов Кол-во уч-ся, не сдавших экзамен Успевае мость Качество знаний Ромашина Н.И

20 Итоги экзаменационной сессии в 9-х классах Всего учащих ся На «5»На «4» и «5» Качест во знаний, % С одной «4» С одной «3» ,4-1

21 О результатах экзаменов по выбору в форме МЭК Экзамена ционный предмет Кол-во выпускников, сдавших экзамены по данному предмету % учащихся сдавших экзамен на «5»«4»«4 и 5» «3»«2» В традици онной форме В форме МЭК информат ика физика геометрия

22 Русский язык (изложение). классФИО учителя% успеваемости% качества 9 «А»Старова В.М.100%30,4% 9 «Б»Старова В.М.100%51,3%

23 Алгебра классФИО учителя% успеваемости% качества 9 «А»Токарева С.Н.100%36,4% 9 «Б»Ивкина Н.И.100%33,3%

24 Участие в городской предметной олимпиаде Олимпиада (учебный предмет) классФ.И.О. школьника Ф.И.О. учителя Примечание математика11Самуйлова Елена Аксенова Е.В.11 место информатика11Самуйлова Елена Безделова Е.В. 17 место обществознание9Китаева ЮлияГладков А. П. 1 место обществознание11Аношкина Дарья Зинченко Л.А.7 место история10Жукова ВераЗинченко Л.А.3 место ОБЖ11Васильева Александра Серов А. И.2 место

25 Участие в городской научно- практической конференции Наименование секции УченикаКласс Учитель математикаСамуйлова Елена 11-бАксенова Е.В. литератураЛубшева Мария 11-аПавлова Н.И.

26 Задачи на учебный год продолжить работу над методической проблемой «Взаимодействие педагогического коллектива и родителей по повышению мотивации к изучению у школьников»; продолжить работу над методической проблемой «Взаимодействие педагогического коллектива и родителей по повышению мотивации к изучению у школьников»; использовать новые педагогические технологии и развивать тестовые технологии, с целью подготовки школьников к итоговой аттестации; использовать новые педагогические технологии и развивать тестовые технологии, с целью подготовки школьников к итоговой аттестации;

27 продолжить работу над реализацией программы «Одаренные дети»; внедрять и совершенствовать методы обучения и воспитания, способствующие развитию и поддер­жанию у школьников стремления к успеху; использовать технологии, различные формы работы по обеспечению и развитию здоровья у детей; продолжить работу по совершенствованию форм деятельности по повышению уровня воспитанности школьников и способности к самоконтролю.продолжить работу над реализацией программы «Одаренные дети»; внедрять и совершенствовать методы обучения и воспитания, способствующие развитию и поддер­жанию у школьников стремления к успеху; использовать технологии, различные формы работы по обеспечению и развитию здоровья у детей; продолжить работу по совершенствованию форм деятельности по повышению уровня воспитанности школьников и способности к самоконтролю.