Построение основной профессиональной образовательной программы ГОУ ИПК СПО 2010. - презентация

1 Построение основной профессиональной образовательной программы ГОУ ИПК СПО 2010

2 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ ! Анализ ФГОС специальности ( профессии) Посредством составления функциональной карты Определяется соответствие пунктов 4.1, 4.2. и 4.3., 5.2. Структурные элементы функциональной карты заполняются в глагольной форме

3 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 2 Составление 2 варианта функциональной карты с целью корректировки ФГОС в п.4.2. и 4.3., 5.2.

4 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 3 Составление компетентностной характеристики выпускника (знаковая и словестная)

5 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 4 Составление рабочего базисного учебного плана ОУ -схема расчета часов - определение «отправной точки» расчета часовой нагрузки по предмету, учебной дисциплины, профессионального модуля, междисциплинарного курса

6 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 5 Логическое распределение часов по предметам, учебным дисциплинам, профессиональным модулям

7 Построение опоп ПРИМЕР Черчение Инженерная графика П.К. 1.4, 2.1., 2.3., 3.1, Профессиональные модули П.М. 1,П.М.2, П.М.3

8 Построение опоп География (ГОРНЫЕ ПОРОДЫ, РЕЛЬЕФ, ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ,ЧТЕНИЕ КАРТЫ) Геология П.К.1.1., 2.1., ….. Профессиональный модуль П.М.1, П.М.3….

9 Построение опоп Математика (производить расчеты) Техническая механика П.К.1.1, 2.2.,…. Профессиональный модуль П.М.1. П.М.3…..

10 Построение опоп Основы экономики УМЕТЬ: оформлять первичные документы по учету рабочего времени, з/пл., проектировать расчет технико- экономических показателей ЗНАТЬ: методы управления основными оборотными средствами, принципы построения экономики организации, основы организации рабочего коллектива исполнителей

11 Построение опоп Макс. часы 3408 Аудиторные часы БЖД Самостоятельная работа =1156:10= 29 Расчет на 1 уч. дисциплину 3360 и 2204 : Рачсет возможных часов из вариативной части % 30%-66 допустимое количество часов-315

12 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 6 Планирование содержания учебной дисциплины Планирование содержания профессионального модуля ВНИМАНИЕ! Оптимальный вариант- сначала модуль, затем дисциплина

13 Построение опоп Заполнение вспомогательных материалов с целью избежания повторов, потери логики построения программ модуля, дисциплины (документы 1-4)

14 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 7. Просмотр соответствия часовых эквивалентовпрограмм в базисном учебном плане

15 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 8 Подготовка ОПОП к утверждению и утверждение ОПОП

16 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 9 Составление рабочего учебного плана в соответствии с новым форматом – предметы, дисциплины, разделы, темы…..

17 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 10 Составление графика учебного процесса

18 Построение опоп ДЕЙСТВИЕ 11 Разработка УМК предмета, дисциплины, модуля, междисциплинарного курса для студента, тьютора