Открытое занятие с элементами тренинга «Детско–родительские отношения» - презентация

1 Открытое занятие с элементами тренинга «Детско–родительские отношения»

2 Правила работы в группе. Единая цель Единая цель Уважение друг друга Уважение друг друга Сотрудничество Сотрудничество Умение слушать и слышать Умение слушать и слышать Активность Активность Поднятая рука Поднятая рука Выключенный мобильный Выключенный мобильный Принятие мнения другого Принятие мнения другого Толерантность Толерантность

3 «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастная семья несчастлива по-своему». Л.Н.Толстой

4 Что такое «семья»?

5 Мой дом – моя крепость.

6 Семья – ячейка общества. Что мы знаем о наших родителях?

7 А что родители знают о вас? Отец поздравил сына с днем рождения: «Тебе – семнадцать. Ну, совсем большой! И через год получишь разрешение На прегрешенья взрослых: На куренье и на бокал вина, мой дорогой!» Сын посмотрел задумчиво в окно: «Спасибо, папа, за привет. Но сигареты, водку и вино Уж года три, как бросил я все это». Э.Асадов

8 Дискуссионный блок. Благополучные и неблагополучные семьи. Дискуссионный блок. Благополучные и неблагополучные семьи.

9 Неблагополучная семья – это семья, в которой ее члены не уважают друг друга. Отчужденность. Аморальная семья. Неблагополучная семья – это семья, в которой ее члены не уважают друг друга. Отчужденность. Аморальная семья.

10 Благополучная семья - это семья, в которой царят взаимоуважение, взаимопонимание, любовь, доверие. Благополучная семья - это семья, в которой царят взаимоуважение, взаимопонимание, любовь, доверие.

11 Причины появления неблагополучной семьи: Часто упрекают друг друга Часто упрекают друг друга Придираются по мелочам Придираются по мелочам Больше времени проводят вне дома Больше времени проводят вне дома Не замечают ничего вокруг Не замечают ничего вокруг Грубят друг другу Грубят друг другу Не обращают внимания на детей, их учебу, поведение Не обращают внимания на детей, их учебу, поведение Ничего не рассказывают о себе и не спрашивают родных об их проблемах Ничего не рассказывают о себе и не спрашивают родных об их проблемах Никогда не прощают обиды, мстят Никогда не прощают обиды, мстят Обзаводятся массой вредных привычек Обзаводятся массой вредных привычек

12 Источники конфликтов. Что раздражает «детей» Что раздражает «родителей» в поколении «родителей»? в поколении «детей»?

13 Блок «Идеальные дети – идеальные родители».

14 Тренинговый блок. Проблема отношений детей и родителей.

15 Открытое письмо. Какими хотят видеть друг друга «родители» и «дети»? Домашнее задание: «Написать открытое письмо родителям» со слов «Я любил и понимал бы тебя больше, если бы ты…» больше, если бы ты…»

16 Открытое письмо «родителей» к «детям». Мы любили бы и понимали вас больше, если бы вы… * Больше времени проводили в семье * Понимали и сочувствовали проблемам родителей * Более серьезно относились к учебе * Отказались от вредных привычек * Задумывались о своем месте в жизни

17 «Воспоминания о детстве»