КРИПКиПРО лаб. научно - методического сопровождения деятельности ММС. - презентация

1 КРИПКиПРО лаб. научно - методического сопровождения деятельности ММС

2 это программный комплекс, предназначенный для создания электронной базы материалов для качественного информационного обеспечения деятельности методической службы и образовательно - воспитательного процесса в целом, т. е. предоставления различной информации и методической помощи как преподавателям, так и администрации.

3 ЭМК является электронным ресурсом, позволяющим обобщать методическую работу образовательного учреждения, сохранять и внедрять педагогический опыт, содержащийся в информационных средах, минимизировать время на поиск необходимой информации.

4 Хранение информации в электронном методическом кабинете осуществляется с использованием баз данных, представленных разнообразными табличными процессорами. Такие программы позволяют классифицировать, сортировать и распределять учебно - методическую информацию согласно определяемым признакам, например, в нормативно - правовой блок, учебный, методический, контролирующий и т. д.

5 ЭМК, носящий статический характер, т. е. представляющий собой информационную базу. Имеющиеся в большом количестве всевозможные базы данных носят, как правило, статический ( неподвижный ) характер, то есть не позволяют эффективно отслеживать динамику информационных потоков. ЭМК, носящий динамичный характер. При его создании используются программные продукты, позволяющие обрабатывать постоянно обновляемую информацию, получаемую в результате мониторинговых исследований образовательного процесса. Такой подход необходим для получения различных видов отчетов, наглядно демонстрирующих динамику состояния методической работы.

6 Нормативно- правовое обеспечение Учебно- программная документация Педагогические кадры ПК Методическая служба Эксперимен тальная работа Педагогический мониторинг УМК Обобщение опыта Воспитательная работа Библиотека Именные папки

7 Нормативно- правовые документы Рабочий учебный план Примерные (рабочие) программы по предметам Материалы по организации Воспитательной работы Социальной работы Физическому воспитанию Дополнительному образованию Экспериментальной работе

8 Методические разработки педагогов Лучшие работы обучающихся Образцы рекомендованных учебников, пособий Информационно- аналитические материалы Библиотека методической литературы План работы ОУ План методической работы Творческие папки педагогов

9 Федеральные нормативно- правовые акты Локальные нормативно- правовые акты Компетентностный подход в образовании УМК Аттестация педагогических кадров Повышение педагогического мастерства Современный урок Современные педагогические технологии Психолого- педагогические аспекты обучения Банк передового педагогического опыта Информационные образовательные ресурсы

10 1. Создание и эффективное функционирование базы данных нормативной, методической, аналитической информации. Систематизация электронных ресурсов, включающих нормативные документы, методические пособия, рекомендации, дидактические материалы, материалы по оформлению и обобщению передового педагогического опыта, инновационного опыта. Обеспечение формирования, ведения и представления ( по запросам ) информации, необходимой для обеспечения деятельности методической службы. Оказание методической и консультационной поддержки педагогам. Обеспечение учебно - информационного взаимодействия методической службы, педагогических работников.

11 Раздел « Педагогические кадры » может включать следующие заполненные подразделы : общие сведения ( о педагогических работниках ОУ ); методические разработки ( таблица для заполнения ); публикации ( таблица для заполнения ); индивидуальные педагогические темы педагогов ( предлагаются варианты тем для самообразования ); участие в федеральных, региональных, муниципальных мероприятиях ( таблица для заполнения ); диагностика профессионализма педагогов ( предлагаются анкеты для изучения затруднений педагога в обучении учащихся ).

12 Раздел « Мониторинг образовательного процесса » может включать следующие подразделы : анализ урока ( приводится схема анализа урока, дается информация о типах и видах анализа урока ); владение методиками и педагогическими технологиями ( представлена таблица реализации современных образовательных технологий и передовых педагогических методик в ОУ ); мониторинг качества образования ; результаты мониторинга образовательного процесса.