- Общие сведения - Учебно- методическая деятельность - Научно- исследовательская деятельность - Социальное партнерство - Воспитательная работа - Фотоальбом. - презентация

1

2 - Общие сведения - Учебно- методическая деятельность - Научно- исследовательская деятельность - Социальное партнерство - Воспитательная работа - Фотоальбом

3 Общие сведения Ф.И.О. Бова Наталья Лукинична, 1954 год рождения Образование: высшее, Ленинградский Государственный Педагогический Институт им. Герцена, факультет физики, 1977 год. Педагогический стаж: 30 лет, в лицее лет. Квалификационная категория – высшая, г. Повышение квалификации: 2003 год - «Творческая мастерская учителя физики», 156 час., Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства год – Проблемно-целевые курсы «Избранные главы профильного курса физики», 36 час., Санкт-Петербургская академия постдипломного образования год – «Основы ИКТ для применения в образовательной деятельности», 72 часа, Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики.

4 Общие сведения Награды Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации»; Медаль «В память 300-летия Санкт-Петербурга»; Юбилейная медаль «100 лет профсоюзам России». Диплом лауреата конкурса «Грант Санкт-Петербурга» 2002, 2003 года. Диплом победителя конкурса педагогических достижений в номинации «Инновационное и развивающее обучение», 2003 год. Победитель школьного конкурса «Учитель года» 2004, 2006 года. Грамота за активное участие в конкурсе «Знание + учитель = личность, гражданин, патриот » олимпиады «Паруса науки» 2005 год.

5 Учебно-методическая деятельность Обобщение опыта по темам: «Интегрированное обучение учащихся как условие устойчивого естественнонаучного развития» «Формирование целостного естественнонаучного миропонимания у школьников» «Система интегрированных уроков естественнонаучного цикла» Элективный курс «Энергия – основа жизни на Земле» «Интеграция знаний при разработке спортивно- оздоровительного комплекса»

6 Учебно-методическая деятельность Подготовка и проведение районных мероприятий: «Сахаровские чтения» , 2007 год Олимпиада «Интеграция» , 2007 год Открытые уроки: «Звуковые явления в природе» - семинар завучей Калининского района 2004 год «Электромагнитное поле – шестой незримый океан» - семинар учителей физики Калининского района, 2006 год.

7 Учебно-методическая деятельность Печатные работы «Звуковые явления в природе», сборник «Здоровьесберегающие технологии» ( из опыта работы лицея 179, Санкт-Петербург, 2005 год). «Электромагнитное поле - шестой незримый океан», сборник «Информационно-коммуникативные технологии в образовательном пространстве лицея», Санкт-Петербург, 2006 год. «Энергия – основа жизни на Земле» - элективный курс для учащихся классов, журнал «Водородный всеобуч» 9(12) 2007 год; Москва, изд-во МИРЭА. «Роль физики в формировании допрофессиональной компетентности у учеников медицинских классов», сборник «Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования», Москва-Челябинск, изд-во «Образование», 2007 год.

8 Результаты учебной деятельности учителя: Успешная сдача экзамена по физике и поступление в СПбГМА им. И.И. Мечникова: 2005 год – 92%, 2006 год – 97%. Победители районной олимпиады «Интеграция» (среди учащихся 7-9 классов) – 2006 год – 2 чел.; 2007 год – 2 чел. Участники научно-практической конференции старшеклассников Калининского района 2007 год – 5 чел. Победитель районного конкурса 2007 года «Физика. Лирические отступления» - 1 ученик. Учебно-методическая деятельность

9 Научно-исследовательская деятельность Исследовательские работы по водородной энергетике. Работы проводятся с лабораторно-демонстрационным комплексом «Водородная энергетика»(экспериментальный комплекс ФТИ им. Иоффе). Подготовка и проведение Всероссийских водородно- экологических фестивалей 2006, 2007 года. Выступление учащихся с докладами на фестивалях. Участие в симпозиуме по водородной энергетике, Москва, октябрь 2007 года

10 Социальное партнерство Сотрудничество с водородным клубом МИРЭА (Московский институт радиотехники, электроники и автоматики). Сотрудничество с физико-техническим институтом им. Иоффе. Сотрудничество с кафедрой физики СПбГМА им. Мечникова.

11 Воспитательная работа Эпиграфом к цели воспитательной работы служат слова Ж.Ж.Руссо: «Жить – вот ремесло, которому я хочу учить воспитанника. Выходя из моих рук, он будет не судьей, не солдатом, не священником: он будет, прежде всего, человеком…и, как бы судьба не перемещала его с места на место, он всегда будет на своем месте.» Задачи воспитательной работы: создать в системе «учитель-ученик-родители» атмосферу диалога, сотрудничества, уважения к личности; сплотить и развивать классный коллектив, учитывая эмоционально-психологические, нравственно-возрастные ценности и ориентиры; создать и развивать систему мероприятий, стимулирующих: мотивацию обучения; становление нравственной, социально-адаптированной личности; формирование культуры здоровья.

12 Воспитательная работа Принципы воспитательной работы: найти достоинства в каждом ученике и говорить об этом в классном коллективе и родителям; «плохой ученик» - не значит плохой человек; совместная деятельность и общение; воспитательно-педагогическое обеспечение самоуправления жизнедеятельностью класса.

13 Воспитательная работа 2007 год – участие в конкурсе педагогических достижений на премию Главы Администрации Калининского района в номинации «Лучший классный руководитель» Обобщение опыта по теме «Сотрудничество и диалог в системе «учитель-ученик-родители»

14 Фотоальбом Симпозиум по водородной энергетике. Москва. Октябрь 2007 год

15 Фотоальбом Всероссийский Водородно-экологический фестиваль в лицее год

16 Фотоальбом Демонстрация лабораторно-демонстрационного комплекса «Водородная энергетика» для программы «Вести» Санкт-Петербург

17 Фотоальбом Организация праздников в школе Праздник «Последнего звонка» Семейные праздники

18 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ…