Проектная деятельность в начальной школе Шабанова Екатерина Александровна. Учитель начальных классов МБОУ СОШ 1 г. Приозерска. - презентация

1 Проектная деятельность в начальной школе Шабанова Екатерина Александровна. Учитель начальных классов МБОУ СОШ 1 г. Приозерска

2 Проект Проект- это ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, возможными рамками расхода средств, ресурсов и специфической организации.

3 Метод проекта Метод проекта – это одна из личностно- ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

4 Для эффективной творческой проектной деятельности необходимо: 1. Провести подготовительную работу. 2. Учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. 3. Обеспечить заинтересованность детей в работе над проектом – мотивацию. 4. Внимательно относиться к выбору основополагающего вопроса проекта. 5. Создавать группу не более 5-8 человек. 6. Учитывать возможность учебных предметов для реализации проектной деятельности. 7. Учесть и избежать «подводных камней».

5 МБОУ СОШ 1 г. Приозерска УМК «Перспектива» - Слепухина Ольга Ивановна УМК «Гармония» - Шабанова Екатерина Александровна УМК «Школа России» - Николаева Людмила Валерьевна

6 Наши проекты Азбука Азбука в картинках

7 Разыграем сказку так, как есть

8 Наши проекты День космонавтики космонавтики

9 Наши проекты Животные домашние и дикие Животные домашние и дикие

10 Наши проекты Моя семья Моя семья

11 Наши проекты Любимые уголки родного края Любимые уголки родного края

12 Наши проекты Наш питомец Наш питомец

13 Наши проекты Мои домашние питомцы Мои домашние питомцы

14 По следам зимней сказки Цель Цель: Освоение духовно-нравственного содержания сказки в творческой деятельности

15 Задачи: Осмысление сказки в деятельной форме в процессе создания творческих работ. Развитие творческого начала в ребенке: фантазии, воображения, ассоциативности, внимания.

16 Подготовка к работе над проектом Выявление уровня знаний и умений (викторина «В гостях у сказки…») Выбор проблемы: что и для кого проектировать (украшение класса к Новогоднему утреннику для родителей и детей)

17 Сбор информации из различных источников Сбор информации из различных источников Знакомство с содержанием сказки Павла Бажова «Серебряное копытце» на уроке внеклассного чтения

18 Просмотр сказки «Серебряное копытце»

19 Разработка варианта решения проблемы Актуальность проблемы для данного класса Распределение материала по разделам Составление плана реализации проекта

20 Реализация плана действий: Осуществление намеченных действий с целью получения проекта Рисование на тему: «Деревья в снегу» «Снежинки»

21 Реализация плана действий: Осуществление намеченных действий с целью получения проекта Выполнение аппликации на тему «Избушка Коковани»

22 Реализация плана действий: Осуществление намеченных действий с целью получения проекта Работа в группах Изготовление из детских работ фигур: - Коковани - Дарёнки - Козлика

23 Продукт проектной деятельности - оригинальное украшение кабинета к Новогоднему утреннику

24 «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради Бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами» Г.Э.Лессинг