Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год. Учебники. - презентация

1

2

3 Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год. Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год.

4 Линия классических учебников Учебники данной линии воплотили в себе основное научное содержание и многолетний опыт преподавания географии. Учебники отличает доступность изложения и продуманный методический аппарат, который позволяет реализовать деятельностный подход к обучению географии. Для учащихся: - доступный язык текста и полнота изложения позволяет самостоятельно повторить(изучить) темы курса географии учащемуся любого уровня подготовленности; - вопросы и задания в тексте параграфа активизируют мыслительную деятельность учащихся и позволяют изучать новые темы курса с использованием ранее полученных знаний, умений и навыков( таким образом, учащиеся «добывают» знания самостоятельно). Для учителей: - Подробное изложение материала позволяют организовывать самостоятельную работу учащихся; - вопросы и задания разного уровня сложности и разной направленности позволяют педагогу подойти дифференцированно к оценке знаний и умений учащихся.

5 Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год. Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год.

6 Линия учебников под редакцией В.П.Дронова Учебники данной линии отличает современной содержание и методика, направленная на достижение метапредметных результатов, на развитие активной познавательной деятельности учащихся и формирование важнейших компетенций. Методический аппарат учебников позволяет реализовать деятельностный и личностно-ориентированный подход к обучению географии. В учебниках линии география нашей планеты в целом и России в частности, рассматривается через призму общечеловеческих ценностей. В курсе географии России Особый упор сделан на воспитание гражданина в современных условиях. В учебниках данной серии реализован принцип комплексного изучения территории. Другой важный принцип, заложенный в данных учебниках – принцип проблемности, дающий возможность, лучше понять современную ситуацию в нашей стране и мире. Для учащихся: - вопросы и задания активизируют деятельность учащихся; - принцип проблемности, заложенный в содержание, повышает актуальность географических знаний; - комплексное восприятие территории при изучении курса «Географии России. Для учителей: Методический аппарат позволяет организовывать самостоятельную работу учащихся и реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подход при работе.

7 Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год. Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год.

8 Линия под редакцией О.А.Климановой и А.И. Алексеева Учебники отличает современное содержание и методика, направленная на достижение метапредметных результатов, на развитие активной познавательной деятельности учащихся и формирование важнейших компетенций. Методический аппарат учебников позволяет реализовывать деятельностный и личностно-ориентированный подход к обучению географии. В учебниках доля 6 и 7 классов часть параграфов представляет собой уроки-практикумы, а вопросы и задания после параграфов даются на трех уровнях, что позволяет широко использовать личностно- ориентированный и дифференцированный подход при работе с учащимися. В учебниках по географии России реализуется главная научно- методическая идея о формировании комплексного географического образа территории. Линию продолжает учебник Э.В.Ким, А.П.Кузнецова «География. Базовый уровень.10 класс», который отличается современным содержанием. В нем реализован новый подход к изложению

9 страноведческого материала: даны аспектные характеристики модельных стран. Учебник построен на основе современных требований к методике преподавания предмета. В нем заложен деятельностный подход, что предполагает большую самостоятельную работу учащихся с картографическим, статистическим и иллюстративным материалом. К каждому подобному источнику предлагаются задания. Данный подход способствует повышению мотивации, развитию интереса к изучению географии и творческих способностей учащихся. Для учащихся: - вопросы и задания активизируют деятельность учащихся; - уроки-практикумы позволяют самостоятельно отработать формируемые компетенции; - комплексное восприятие территории при изучении курса «География России». Для учителей: - Методический аппарат позволяет использовать учебник на всех этапах урока; - Подобное изложение материала, продуманный1 методический аппарат позволяет организовывать самостоятельную работу учащихся и реализовывать личностно - ориентированный и дифференцированный подход при работе с учащимися.

10 Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год. Учебники имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год.

11 Учебник имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год. Учебник имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ» и включены в Федеральный перечень учебников на 2011/2012 учебный год.

12 Л.Л. РозановН.В. Короновский Ю.Н. Гладкий, С.Б. Лавров Н.Ф. Винокурова

13

14

15

16

17 Е.М. Курашева В.И. Сиротин, Ю.А. Симагин В. В. Барабанов, С.Е. Дюкова Л.Е. Перлов

18

19