Лекторий для родителей дошкольников «Ребенок и книга» - презентация

1 Лекторий для родителей дошкольников «Ребенок и книга»

2 Самуил Яковлевич Маршак (1887 – 1964)

3

4 Евгения Борисовна, мать поэта Яков Миронович, отец поэта

5 С.Я. Маршак. Около 1889 г.

6 С.Я. Маршак - ученик 3-й санкт-петербургской гимназии

7 С.Я. Маршак (справа) со старшим братом Моисеем Яковлевичем Маршаком, студентом Петербургского политехнического института. Лето 1905 г.

8 1909 г.

9

10 С.Я. Маршак, С.М. Мильвидская незадолго до свадьбы. 1911

11

12 Ведерко, полное росы, Я из лесу принес, Где ветви в ранние часы Роняли капли слез. Ведерко слез лесных набрать Не пожалел я сил. Так и стихов моих тетрадь По строчке я копил.

13 О Маршаке «…творчество Самуила Яковлевича для детей является новым словом в мировом развитии детской литературы». (А. Фадеев)

14 О многогранности таланта Маршака Маршак – переводчик; Маршак –журналист; Маршак – редактор; Маршак – «организатор» советской детской литературы, наставник молодых авторов; Маршак –драматург; Маршак – самобытный поэт.

15 О мастерстве «детского» Маршака «Мастерство такое, что не видать мастерства». (К. Чуковский) «Детский» Маршак – это целый обширный, многоголосый и многокрасочный мир поэзии». (А. Твардовский)

16 О Маршаке «Он был не просто маститым писателем, живым классиком, а и личностью – глубокой, мудрой, тонкой, потому каждая встреча с ним становилась событием». (С. Баруздин)

17 Размышляя о Маршаке … Какие встречи стали событиями в жизни самого Маршака, определили его судьбу?

18 Главные встречи в период взросления Встреча с известным критиком Владимиром Васильевичем Стасовым в 1902 г. Знакомство с А.М. Горьким в 1904 г. Встреча с А. Блоком.

19 Начало творчества для детей 20-ые годы – сборник пьес-сказок, основанных на фольклорных мотивах и образах. Цикл «Детки в клетке» (1922 г.). «Сказка о глупом мышонке». Стихотворения «Цирк», «Багаж», «Мороженое» и др.

20 * * * Пусть будет небом верхняя строка, А во второй клубятся облака, На нижнюю сквозь третью дождик льется, И ловит капли детская рука. * * * Читатель мой особенного рода: Умеет он под стол ходить пешком. Но радостно мне знать, что я знаком С читателем двухтысячного года!

21 Детская лирика Маршака Особенности мастерства: соединение двух интонаций; эмоциональная насыщенность, экспрессивность; «ясное чувство формы, цельность рисунка»; психологическая достоверность образа лирического героя.

22 Маршак и современные дети

23

24

25

26

27

28

29

30