Выступление по теме : «Семь чудес Сургутского района» Юганский заповедник Команда «Спасатели» - презентация

ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ТЕРРИТОРИИ ХМАО - ЮГРЫ. ЧТО ТАКОЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ТЕРРИТОРИИ ? Особо охраняемые природные территории ( ООПТ ) участки земли, водной.

Юганский заповедник. Презентацию подготовила Ученийа 8 «Б» класса МОУ СОШ 36 Губанова Виктория Учитель: Каюкова Наталья Борисовна 2011 год.

Выступление: «Семь чудес Сургутского района» Команда: «Нефтяники»

Выступление по теме : «Семь чудес Сургутского района» Музей «Природы и Человека» имени А.П.Ядрошникова Команда «Сургутяне»

Семь чудес света.

Выступление по теме : «Семь чудес Сургутского района» Барсова гора Команда «Барсучки»

1-Й ДЕНЬ… ЗНАКОМСТВО. Освоение пространства. Изучение друг друга. День 2-й…

Выступление по теме: «Семь чудес Сургутского района» Сургутский автомобильный мост Команда «Сибиряки»

5а классВыступление 5 а классаВыступление 8 – х классов.

Биосферный заповедник. Биосферный заповедник - типичный участок природы. Биосферный заповедник представляет собой природную систему.

Семь чудес мира Альгамбра.

Практически задачи 6.

Мировые центры экологического туризма Содержание: Выполнили студентки 3 курса, Направления туризм: Цыбрина Е.А. Чигравина Ю.П.

Тюменский государственный нефтегазовый университет филиал «Тобольский индустриальный институт»

Тобольск как культурный центр Западной Сибири.. Тобольск ВXVI-XIX вв. считался столицей Сибири – огромной территорией от Урала до Тихого океана. Население.

Заповедные места. Актуальность проекта Природа является единственным источником для удовлетворения наших потребностей: пищевых, этических, эстетических,

Заповедники Тюменской области Коровина Ульяна 6 А.

«Сила России – в единстве народов». Западная Сибирь.

Автор: Карезина Нина Валентиновна Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения. Восточная Сибирь –край будущего Урок географии в 8-м классе.

Баргузинский государственный природный биосферный заповедник Работу выполнила ученица основной школы 5 8 А класса Тагаева Анастасия.