ПЛАВАНИЕ ТЕЛ ЦЕЛЬ УРОКА – научиться переносить знания в частично измененную или полностью незнакомую ситуацию в процессе решения задач творческого характера, - презентация

1 ПЛАВАНИЕ ТЕЛ ЦЕЛЬ УРОКА – научиться переносить знания в частично измененную или полностью незнакомую ситуацию в процессе решения задач творческого характера, совершенствовать навыки решения задач различного типа.

2 что вы должны знать и уметь? Знать / понимать:Уметь: -Физические понятия: - физические законы: -Описывать и объяснять физические явления: - решать задачи на применение изученных законов и формул: - использовать физические приборы для измерения выталкивающей силы: - приводить примеры использования физических знаний на практике: - использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни: архимедова сила закон Архимеда, плавания тел плавание тел динамометр корабли, подводные лодки, рыбы, батискафы правила поведения на воде F A =ρgV погр, F A = F T

3 ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ Сила Архимеда зависит от: Условие плавания тел: - тело плавает на поверхности - тело тонет - плавает внутри F A =ρgV погр плотности жидкости или газа и объема тела F a > mg или ρ жид > ρ тела F a < mg или ρ жид < ρ тела F a = mg или ρ жид = ρ тела

4 Соотнесите в таблице величины с их изменением А) если при неизменном объеме тела ученик заменил в сосуде воду на керосин, то выталкивающая сила… Б) если при неизменном объеме жидкости ученик заменил в сосуде воду на ртуть, выталкивающая сила.. В) если при неизменной плотности жидкости объем тела увеличивают, то выталкивающая сила.... Г) если заменить в сосуде воду на керосин, при этом уменьшить объем тела, то выталкивающая сила... 1)Не изменяется. 2)Увеличивается. 3)Уменьшается. 4)Нельзя ответить на вопрос А)Б)В)Г) 3223

5 Соотнесите в таблице нахождение тела в жидкости с условием плавания тел 1) Если плотность тела меньше плотности жидкости. 2) Если сила тяжести равна силе Архимеда. 3) Если плотность тела равна плотности жидкости. 4) Если плотность тела больше плотности больше плотности жидкости. 5) Если сила тяжести больше силы Архимеда А) Плавает на поверхности. Б) Тонет. В) Плавает внутри. А)Б)В)

6 ЗАДАЧА 1 Пожилые греки рассказывают, что Архимед обладал чудовищной силой. Даже стоя по пояс в воде, он легко поднимал одной левой массу в 1000 кг. Правда только до пояса, выше поднимать отказывался. Могут ли быть правдой эти россказни? Ответ: могут, если у тела был достаточно большой объем.

7 ЗАДАЧА 2 Почему в недосоленном супе ощипанная курица тонет, а в пересоленном спасается вплавь? Ответ: плотность очень сильно пересоленного супа больше, и это дает курице последний шанс на спасение.

8 ЗАДАЧА 3 Тетя Люба, масса которой 95кг, каталась на катере по реке Оке и, любуясь прекрасными видами, от восхищения выпала за борт. Капитан не пожалел свой любимый пробковый спасательный круг объемом 0,15 м 3 и метко кинул его в тетю Любу. Пойдет ли, схватившаяся за круг, тетя Люба на дно вместе с любимым кругом капитана? (Плотность пробки 240 кг/м 3.) Может ли спасательный круг удержать любое число ухватившихся за него людей? Ответ: не пойдет, F а > Р

9 ЗАДАЧА 4 Масса червяка Емели, которого дядя Петя встретил в огороде и уговорил сходить на рыбалку, была 0,9 г, длина 2 см, площадь поперечного сечения 0,05 см 2. Каков будет вес червячка в речке на крючке? Ответ: 0,008 Н

10 Реши задачу Одинаковая ли выталкивающая сила действует на водолаза при погружении на разную глубину?

11 Составь задачу

12 Урок окончен! Спасибо всем за работу.