Муниципальное общеобразовательное учреждение «Зырянская средняя общеобразовательная школа» Работу выполнил: ученик 5 класса Буйневич Владислав Руководитель: - презентация

1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Зырянская средняя общеобразовательная школа» Работу выполнил: ученик 5 класса Буйневич Владислав Руководитель: Буйневич Ольга Николаевна учитель физики

2 Объект исследования: Исследование по теме «Водяная феерия: фонтаны» Предмет исследования: Традиционные принципы и приёмы устройства фонтанов. Различные виды фонтанов. Гипотеза: Если предположить, что высота струи фонтана зависит от давления, то чем больше гидростатическое давление мы создадим в сосудах, тем выше будет столб фонтана. Цель: Используя свойства сообщающихся сосудов, построить модель фонтана Герона.

3 Задачи: 1. Изучить историю создания фонтанов. 2. Разобраться в устройстве и принципе действия фонтанов. 3. Познакомиться с давлением как движущей силой работы фонтанов; 4. Сделать простейшие модели действующих фонтанов; 5. Сделать презентацию «Водная феерия: фонтаны»

4 Актуальность «Живой источник» в доме успокаивает нервы и помогает привести мысли в порядок, увлажняет воздух, поэтому рядом с ними дышится легко. С уроков биологии нам известно, что слизистая оболочка носа в сухом воздухе подвержена высыханию, а значит, открывается путь для беспрепятственного проникновения микробов в наш организм, которые могут вызвать всевозможные заболевания.

5 Приятно летом в жаркий день находится около этого фонтана и наслаждаться прохладой воды! Фонтан нашего села

6 Во все времена человек селился ближе к воде. Ведь вода - это жизнь! Поэтому фонтаны во все времена признавались лучшими элементами облагораживания среды обитания человека Летят алмазные фонтаны С весёлым шумом к облакам, Под ними блещут истуканы... Дробясь о мраморные преграды, Жемчужной, огненной дугой Валятся, плещут водопады.(А.С. Пушкин)

7 История создания фонтанов Фонтан ( от лат. fontis - источник) - струя жидкости или газа, выбрасываемая под давлением. Впервые, фонтаны появились в Древней Греции. Они служили источниками питьевой воды, охлаждали и увлажняли воздух.

8 История появления фонтанов в Петергофе В России настоящей столицей фонтанов считается Петергоф - резиденция Петра I, ныне Петродворец. Прекрасные дворцы, сады и парки - все это «утопает» в тысячах струй фонтанов.

9 С террасы Большого дворца открывается величественная панорама Большого каскада, Морского канала и моря. Вид на Морской канал с террасы Большого дворца Фонтан "Тритоны" и вид на Морской канал Вид на Морской канал с террасы Большого дворца.

10 64 фонтана, 255 бронзовых скульптур, барельефов, и других декоративных деталей ставят Большой каскад в число самых крупных фонтанных сооружений мира

11 Мерцающие струи, сбегая по небольшим уступам, перетекают в Большой ковш, в центре которого - главная фигура водного торжества - Самсон, разрывающий пасть льва.

12 Фонтан "Самсон, раздирающий пасть льва" У ног Самсона установлены восемь золоченых фонтанов - дельфинов. Четыре ниши у основания постамента украшены бронзовыми головами львов - олицетворением стран света

13 Фонтан Герона Фонтаны обязаны своим существованием знаменитому греческому механику Герону Александрийскому, жившему в I –II в. н. э.

14 Действие различных моделей фонтанов Самодельный Геронов фонтан Такая конструкция интересна тем, что меняя относительное расположение сосудов, можно изменять высоту струи фонтана

15 Давление, как движущая сила работы фонтана Стенки и дно резинового баллона, вложенного в проволочный каркас, выгнуты силами давления налитой ртути

16 Давление воды увеличивается с глубиной Нальем воду в сосуд, в боковой стенке которого сделаны одинаковые отверстия. Мы увидим, что нижняя струя вытекает на большее расстояние, верхняя - на меньшее

17 Принцип действия сообщающихся сосудов Сосуды, имеющие между собой сообщение или общее дно, принято называть сообщающимися. Чайник и его носик сообщающиеся сосуды

18 Модель фонтана Используя свойства сообщающихся сосудов, можно построить модель фонтана Для этого необходимы резервуар с водой, например, широкая банка 1, резиновая или стеклянная трубка 2, бассейн из низкой жестяной банки 3

19 1.Фонтан при нагревании воздуха в колбе 2.Уксусный фонтан Виды фонтанов 3.Действие фонтана основано на разности давлений( атмосферного и давления внутри сосуда)

20 1.Фонтан при нагревании воздуха в колбе При нагревании воды в первой колбе образуется пар, который создает избыточное давление во втором сосуде, вытесняя из него воду.

21 2.Уксусный фонтан Фонтан, возможно, привести в действие и с помощью газов, выделяющихся при некоторых химических реакциях, например, используя реакцию нейтрализации уксусной кислоты с пищевой содой, при которой выделяется достаточное количество углекислого газа.

22 3.Действие данного фонтана основано на разности давлений( атмосферного и давления внутри сосуда)

23 Вывод: Я пришел к выводу, что используя свойства сообщающихся сосудов, можно построить простой фонтан

24 Практическая часть Методика исследования В начале своей работы я разработал план, по которому можно создать такой фонтан. Работает он совершенно бесшумно. Оборудование: 1.Три пустые пластиковые емкости по 5л каждая (можно использовать из под минеральной воды). 2. Сосуд - бассейн - 1 штука (можно использовать напольную пластиковую вазу). 3. Клей момент. 4. Резиновые трубки узкого диаметра (5 мм) – 3,5 м.

25 Принцип работы фонтана H

26 Результаты исследования опытаВысота между сосудами 1 и 2Высота струи фонтана 1Сосуд 1 ниже сосуда 2 на 100 см 18 см 2 Сосуд 1 ниже сосуда 2 на 50 см13см 3 Сосуд 1 ниже сосуда 2 на 30 см 5 см Вывод: Чем ниже опускается сосуд 1 относительно сосуда 2,тем струя воды фонтана выше и наоборот.

27 Вывод: Мой фонтан действует по закону сообщающихся сосудов. В сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне при условии, что давление воздуха над жидкостью одинаково. В моем приборе из сосуда с более высоким уровнем воды перетекает в трубочку. Она стремиться в трубочке подняться до того уровня. Но трубочка кончается - вода бьет фонтаном вверх.

28 З а к л ю ч е н и е В ходе работы я ответил на вопрос: что является движущей силой работы фонтанов и, используя полученные знания, смог создать различные действующие модели фонтанов, создал презентацию «Водная феерия: фонтаны». Выполнение работы включило в себя следующие элементы: Изучение специальной литературы по теме исследования. Уточнение задач опыта. Подготовка необходимого оборудования и материалов. Подготовка объекта исследования. Анализ полученных результатов. Выяснение значения полученных результатов для практики. Выяснение возможных путей применения полученных результатов на практике.

29 Летят алмазные фонтаны С весёлым шумом к облакам, Под ними блещут истуканы... Дробясь о мраморные преграды, Жемчужной, огненной дугой Струятся, плещут водопады А.С. Пушкин

30 Спасибо за внимание!