Государственное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида 1603 с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников Южного. - презентация

1 Государственное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида 1603 с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников Южного окружного управления образования Департамента образования

2 ВОТ НАШ ДОМ! 2

3 ЗДЕСЬ МЫ РАСТЕМ, ДРУЖИМ И ИГРАЕМ, ВАС В ГОСТИ ПРИГЛАШАЕМ! 3

4 Знакомьтесь - это мы! 4

5 МЕНЯ ЗОВУТ А ГАТКА! 5

6 М ИРА – ЭТО Я! 6

7 7

8 МАМА НАЗЫВАЕТ МЕНЯ Н ИКОЛАША! 8

9 А МЕНЯ- М АКСИМ! 9

10 МЕНЯ ЗОВУТ Г ЕЛЕЧКА, 10

11 А МЕНЯ К РИСТИНА! 11

12 КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН ЧУВСТВОВАТЬ, ЧТО ОН НЕ ОДИНОК - ЕМУ ПРИДУТ НА ПОМОЩЬ 12

13 Коррекционно – педагогическая работа с детьми, имеющими отклонения в развитии Направления работыФормы и методы работыВедущая роль специалистов и родителей Психолого-педагогическая диагностика Анализ медико-психолого- педагогической документации (анамнез развития), наблюдение, беседа с родителями, тестирование Специалисты Составление индивидуальных программ социально – педагогической реабилитации Анализ результатов диагностики по индивидуальной карте психофизического развития ребенка Специалисты включают в работу родителей Коррекционно-развивающая работа по направлениям: ЛФК, социально - бытовая ориентировка, ИЗО и продуктивные виды деятельности, развитие и коррекция речи, развитие познавательных процессов, игра, музыка, досуг Формирование и развитие двигательных навыков; первичных коммуникативных умений и навыков; навыков самообслуживания и развитие кистей рук; развитие игровых умений; формирование изобразительной и продуктивных видов деятельности; развитие и коррекция речи; развитие познавательной деятельности и личности. Специалисты активно взаимодействует с родителями Проверка подготовки детей к школьному обучению Диагностика готовности к школьному обучению с помощью специально подобранных методик, метод наблюдения беседа, тестирование. Специалисты сотрудничают с ПМПК 13

14 Занятие воспитателя в группе. Пальчиковое рисование 14

15 Развитие возрастных двигательных навыков на занятиях ЛФК 15

16 Нормализация мышечного тонуса 16

17 Укрепление ослабленных мышц с помощью массажа 17

18 Расслабление спастичных мышц 18

19 Физиотерапевтические ингаляции - профилактика острых распираторных заболеваний и гриппа 19

20 Плавание регулирует мышечный тонус, укрепляет общее здоровье … 20

21 И дарит заряд положительных эмоций. 21

22 Одной из задач психолога является коррекция умственного, эмоционально - волевого и личностного развития ребенка. 22

23 Развитие мелкой моторики рук, развитие зрительного восприятия 23

24 Развитие тактильных ощущений 24

25 Формирование функций манипулирования 25

26 Развитие конструктивного праксиса 26

27 Установление эмоционального контакта 27

28 Коррекционно - развивающие занятия учителя - дефектолога и логопеда 28

29 Дыхательная гимнастика 29

30 30

31 Развитие слухового анализатора 31

32 Развитие звуковых ориентировок 32

33 Логопедический массаж 33

34 Активизация различных сторон психофизической деятельности за счет воздействия физических упражнений у « особых детей » 34

35 Формирование подражательности движений 35

36 Обогащение двигательного опыта 36

37 СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С СЕМЬЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ДЦП РАБОТА СО СПЕЦИАЛИСТАМИ ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Просветительская деятельность взаимодействие с родителями ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТА НЕПОСРЕДСТВЕННО С СЕМЬЕЙ ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ СЕМЬИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАТРОНИРОВАНИЕ СЕМЬИ СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ РАБОТЕ С РЕБЕНКОМ РАБОТА С РЕБЕНКОМ ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА РАЗРАБОТКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОГРАММ СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ РЕБЕНКА КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 37

38 СПАСИБО, ДЕТСКИЙ САД, ТЫ ДАРИШЬ НАМ НАДЕЖДУ ! 38