Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка Малова Наталия Валерьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Майская СОШ» - презентация

1 Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка Малова Наталия Валерьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Майская СОШ»

2 Компетенция (от лат. competere добиваться, соответствовать, подходить) Включает в себя: знания, которые должны быть усвоены; умения и навыки, которые в соответствии с деятельностным подходом должны быть сформированы; развитие личности школьника.

3 Ключевые компетенции в преподавании русского языка языковаялингвисти- ческая коммуникати- вная культуро- ведческая

4 Коммуникативная компетенция Способность понимать чужие и создавать собственные программы речевого поведения, согласно целям и ситуациям общения.

5 Коммуникативная компетенция Знания стилей речи, типов речи, способов связи предложений в тексте и др. Умения и навыки выбора языковой формы, способа выражения в зависимости от условий речевой ситуации

6 Этапы формирования коммуникативной компетенции Изучение теоретического материала через призму практического применения Варианты мотивации: «Профи» «Кумир» «Суд над темой» 1) Готовность к проявлению компетенции

7 Этапы формирования коммуникативной компетенции Наблюдение над языковым материалом Эвристическая беседа Моделирование опорной схемы 2) Владение знанием содержания компетенции

8 Модель опорной схемы Типы речи ПовествованиеОписаниеРассуждение Что делает предмет? Каков предмет? Почему? Последователь ные действия Одновременные признаки Размышления по поводу…

9 Словарная работа Работа с текстом Учебный диалог Этапы формирования коммуникативной компетенции 3) Опыт проявления компетенции

10 Этапы формирования коммуникативной компетенции Рефлексия по поводу созданного текста Коррекция своего речевого поведения 4) Отношение к содержанию компетенции и объекту её приложения