Воспитательная работа МБОУ - СОШ 4 ЦЕЛЬ: Создание условий для воспитания высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, укорененного. - презентация

1 Воспитательная работа МБОУ - СОШ 4 ЦЕЛЬ: Создание условий для воспитания высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, укорененного в духовных и культурных традициях многонациональной РФ. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ: -гражданско-патриотическое воспитание; -духовно - нравственное воспитание; -физкультурно-оздоровительное воспитание; -интеллектуальное развитие; -самоуправление;

2 Направле ния воспитатель ной работы Задачи работы по данному направлению Гражданско- патриотическое воспитание 1)Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2)Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи. Духовно – нравственное воспитание 1)Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. 2)Создание условий для развития у учащихся творческих способностей. Физкультурно- оздоровительное воспитание 1)Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2)Популяризация занятий физической культурой и спортом. Правовое воспитание 1)Расширение правовых знаний учащихся 2)Воспитание уважительного отношения к Законам, традициям, нормам.

3 Эколого- биологический центр ШКОЛА 4 ОПДН ДЮСШ в/ч ЦДЮТ Библиотека им. Каспарова ТЕАТР МУЗЕЙ МУЗ. ШКОЛА ЦНТТ ЦДЮтур Худ. ШКОЛА Взаимодействие школы с социальной средой 2010 – 2011 уч. года

4 Мониторинг занятости учащихся 1-11 кл в учреждениях допобразования

5 Мониторинг занятости детей МОУ-СОШ 4 (1-4 кл.) 2012/2013 уч. года в учреждениях допобразования.

6 Мониторинг занятости учащихся 8-11 кл в учреждениях допобразования

7

8

9 Не против ученика, а против его проблемы, вместе с учеником! Родители 9 Педагог – психолог Члены ШВР Ученик Классный руководитель Соц. педагог ПРОБЛЕМА

10 Социальная служба школы

11 Психологическая служба школы

12 Информационный баннер в вестибюле школы

13 Столовая – любимое место школьников

14 Разнообразный ассортимент + свежая выпечка !!!

15

16 Медслужба МБОУ –СОШ 4

17

18 Взаимодействие семьи и школы Взаимодействие школы и семьи предполагает установление заинтересованного диалога и сотрудничества, перерастающего в активную помощь, направленную на обеспечение главной функции воспитательной системы – развитость, целостность личности. Основные направления деятельности: - Организация диагностической работы по изучению семьи. - Индивидуальная работа с семьёй. - Организация психолог – педагогического просвещения родителей. - Создание системы массовых мероприятий с родителями, работа по организации совместной, общественно- значимой деятельности и досуга родителей и учащихся. - Создание условий для обеспечения прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением: организации учебно-воспитательного процесса, помощь в организации деятельности родительского комитета школы. - Активное влючение в работу с семьёй педагога – психолога, социального педагога, педагогов дополнительного образования

19

20

21 Для реализации воспитательных задач используются системообразующие виды деятельности: Традиционные общешкольные мероприятия Внеучебная деятельность в классных коллективах и параллелях классов Спортивно – оздоровительная деятельность Система дополнительного образования Школьное самоуправление Профориентационная деятельность Система взаимодействия семьи и школы Организация взаимодействия школы со средой Диагностика и мониторинг

22 «Сирень 1945 года».

23 В школьной библиотеке

24 ДЕНЬ ЗДОРОЬЯ ВЕЛОГОНКА-2010

25

26

27 ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 10 июля 1992 года «Об образовании» (с изменениями на ). Ст. 18. п. 1. Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем детском возрасте. Ст.52.п.2. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны выполнять устав образовательного учреждения; п.4. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего образования

28 Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей Родители несут ответственность не только за получение детьми основного общего образования, но и за их воспитание в период обучения (п. 4 ст. 52 Закон об образовании; п. 60 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного Постановлением Правительства 31 августа 1994 г. 1008, с изменениями и дополнениями, внесенными постановлениями Правительства РФ от 9 сентября 1058 и от 15 января 1997 г. 38 /./ СЗ РФ Ст. 4430; Ст. 395).

29 «Парадокс профилактического воспитания состоит в том, что хорошо поддаются воспитанию как раз те, которые не нуждаются в воспитании». Ф.Искандер