О МЕРАХ ПО ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТРАДНЕНСКОГО ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО. - презентация

1 О МЕРАХ ПО ВВЕДЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТРАДНЕНСКОГО ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

2 Задачи эксперимента организационно-методическое сопровождение общеобразовательных учреждений Самарской области, реализующих Стандарт; разработка (на основе примерной) и апробация общеобразовательными учреждениями основных образовательных программ основного общего образования в условиях нового Стандарта; совершенствование процесса организации внеурочной деятельности обучающихся на ступени основного общего образования.

3 Итоги эксперимента апробированные модели внеурочной деятельности, готовые к массовому внедрению в школах; рекомендации для образовательных учреждений региона по организационному, методическому, нормативно-правовому обеспечению введения Стандарта

4 -конференции -обучающие семинары -курсовая подготовка -подготовка тьюторов Кадровое обеспечение

5 - 20 руководителей -110 педагогов (96 предметников, 3 психолога, 11 замов, 34 экспер.) Кадровое обеспечение

6 -оборудование для школьных столовых(36%) -спортивный инвентарь(мячи волейбольные и футбольные, маты, комплекты настольного тенниса, лыжные комплекты -информационно-компьюторное оборудование Материально-техническое обеспечение

7 Областной бюджет: 215 ноутбуков для учителей, 150 ученических нетбуков Федеральная субсидия: -18 ОУ (146 комплектов учебного оборудования, (обеспечено 92% уч-ся) Информационно-компьютерное оборудование

8 -интерактивная доска с проектором -ученические нетбуки с зарядной базой -документ-камера -электронный микроскоп -программно-методические комплекты на DVD -наборы объемных геометрических фигур -гербарии и другое лабораторное оборудование Комплект учебно-лабораторного оборудования

9 I. Нормативно-правовое обеспечение Создание условий для реализации ООП ООО

10 1.Наличие решения органа государственно-общественного управления о введении ФГОС ООО

11 2. Внесение изменений и дополнений в Устав

12 3. Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы(Савинов, 70%/30%

13 4.Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС

14 5.Приведение должностных инструкций работников в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и тарифно- квалификационными характеристиками

15 6. Разработка и утверждение плана- графика введения ФГОС основного общего образования(план-график ПК, организация методической работы)

16 7. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС основного общего образования

17 8. Разработка: образовательных программ; учебного плана; рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей; годового календарного учебного графика;

18 положения о внеурочной деятельности обучающихся; положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы и др.

19 II. Финансовое обеспечение введения ФГОС

20 1. Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования (расписан в примерной ООП)

21 2. Разработка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования

22 III. Организационное обеспечение

23 1. Разработка модели организации образовательного процесса

24 2. Разработка и реализация моделей взаимодействия учреждения общего образования и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности

25 3. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности

26 4. Привлечение органов государственно- общественного управления к проектированию основной образовательной программы основного общего образования

27 IV. Кадровое обеспечение

28 1. Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования(модель аналитической таблицы для оценки базовых компетентностей педагогов)

29 2. Создание плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников в связи с введением ФГОС ООО

30 3. Разработка плана внутришкольного повышения квалификации с ориентацией на проблемы введения ФГОС основного общего образования

31 V. Информационное обеспечение введения ФГОС

32 1. Размещение на сайте ОУ информационных материалов о введении ФГОС основного общего образования

33 2. Широкое информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты основного общего образования

34 3. Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание основной образовательной программы основного общего образования

35 5. Обеспечение публичной отчётности ОУ о ходе и результатах введения ФГОС ООО

36 6. Разработка рекомендаций для педагогических работников: по организации внеурочной деятельности обучающихся; по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов;

37 VI. Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ООО

38 1. Анализ материально-технического обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования

39 2. Обеспечение соответствия материально-технической базы ОУ требованиям ФГОС. Оценка условий(есть таблица)(расписан в примерной ООП -Создание информационно-образовательной среды, соответствующей требованиям Стандарта(таблица с перечнем необходимых средств)

40 3. Обеспечение соответствия санитарно- гигиенических условий требованиям ФГОС(примерная ООП)

41 4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников

42 5. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС

43 6. Наличие доступа ОУ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных и региональных базах данных

44 7. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет