Тема: Индия: насильственное разрушение традиционного общества. - презентация

1 Тема: Индия: насильственное разрушение традиционного общества.

2 I.Разрушение традиционного общества в Индии. Задача: На примере Индии выделить последствия вторжения Запада и колонизации страны.

3 Док Ост – Индской компании начало XIX в.

4 Флот Ост – Индской компании.

5 Железнодорожная станция в Индии.

6 Железнодорожный вокзал в Бомбее.

7 Калькутта, вид города XIXв.

8 Индийский крестьянин.

9 Чайные плантации в Индии.

10 Британские капиталовложения в Индии. Статьи расходовМлн. фунтов стерлингов. Правительственные и муниципальные расходы. 182,5 Железные дороги136,5 Плантации (чайные, кофейные, каучуковые) 24,2 Трамваи4,1 Шахты3,5 Банки3,4 Нефть3,2 Торговля и промышленность 2,5 Финансы, земля, вклады.1,8

11 Данные расходов по индийскому бюджету в 1905 г. Всего расходов – 44 млн. фунтов стерлингов, из этой суммы было направлено: 34 млн. фунтов стерлингов – на армию; 3 млн. – фунтов стерлингов – на зарплату английским чиновникам; 7 млн. фунтов стерлингов – на потребности самой Индии.

12 Последствия вторжения Запада и колонизации страны. Упадок национального ткацкого производства: Разорение ткачей; Обнищание индийской деревне; Превращение Индии в аграрно-сырьевой придаток Преимущественное разведение монокультур(чай, кофе, хлопок); Начало модернизации, развитие капиталистических отношений: 1) Строительство шахт; 2) Строительство железных дорог; 3) Развитие внутренней и внешней торговли; 4) Развитие средств связи; 5) Появление фабричного производства.

13 Вывод: Экономика страны подвергалась деформации и была обречена на застой и прозябание.

14 II. Великое восстание 1857 г.

15 План: 1.Причины восстания 1857 г. 2.Участники. 3.Результат.

16 Сипаи- солдаты англо – индийской наёмноё армии, созданной англичанами в XVIII в.

17 План: 1.Причины восстания 1857 г. 2.Участники. 3.Результат.

18 Сравнить историю Китая и Индии в конце 19 в. по вопросам: 1. Экономическое положение. 2. Политическое положение 3. Движущие силы освободительной борьбы, роль в ней разных социальных слоёв. 4. Методы борьбы. III. Закрепление изученного.