МОУ «Молчановская СОШ 1» Ерёмина Ирина ИринаВладимировна КрицкаяЛюдмилаИвановна. - презентация

1 МОУ «Молчановская СОШ 1» Ерёмина Ирина ИринаВладимировна КрицкаяЛюдмилаИвановна

2 Из опыта работы по формированию гуманистического мировоззрения Сборник спецкурсов по теме «Христианские мотивы в русской литературе»

3 О, есть неповторимые слова, Кто их сказал – истратил слишком много. Неистощима только синева Небесная и милосердье Бога. (Анна Ахматова). Исследовательская работа «Христианские мотивы в русской литературе» родилась в результате многолетней работы над программами и методическим обеспечением их. Кроме того, в течение нескольких лет учащиеся старших классов готовили и защищали рефераты по данной теме. С этой темой перекликались разработанные нами уроки. Таким образом, накопленный нами материал позволил создать данную исследовательскую работу.

4 Позабыли мы, что осиянно Только слово средь земных тревог. Что в Евангелии от Иоанна Сказано, что Слово - это Бог. Н. Гумилев

5 Что человеку делать, учат многие книги, переделать же самого человека может только Библия. Слово Божье – это карта, которое помогает нам проложить курс по жизни. Библия – это источник сюжетов и образов для искусства. Через всю нашу литературу проходят библейские мотивы. Она помогает видеть человека с гуманитарных позиций. Каждое время требует истин, а значит и обращения к библейским постулатам.

6 Этапы работы: Программа сквозного курса «Мифы и Библия – ключ к пониманию литературного текста» 5-9 классы Программа элективного курса «Мифы и Библия – ключ к пониманию литературного текста» 9 класс Программа спецкурса «Христианские мотивы в русской литературе» классы Исследовательская работа «Христианские мотивы в русской литературе»

7 Сквозной курс «Мифы и Библия – ключ к пониманию литературного текста» для 5-7 классов.

8 Цель курсов – поэтапное формирование у учащихся представления о мифологии как о явлении мировой культуры, ставшей основой современной мировой цивилизации.

9 Занятия по данной программе позволяют учителю: значительно расширить представления подростков об истории мировой культуры в целом и истории литературы в частности, систематизировать знания учеников о мифологии, отражающей представления древних людей о космосе и человеческом обществе, показать непрерывность культурного процесса и взаимосвязанность всех явлений художественной культуры человечества, способствовать формированию у подростков системы этических и эстетических критериев, приблизить их к пониманию современного гуманистического мировоззрения. Усвоение учащимися ценностей культуры, постижение основных типов сознания человека, отражающего этапы его духовного развития, позволяют не только подготовить выпускника школы к взрослой жизни, но и «догнать человечество в его культурном развитии, обжить дом культуры как родной дом и создать себя по законам культуры. Создать свое Лицо, свой Образ» (В.А. Доманский).

10 «Мифы и Библия – ключ к пониманию Литературного текста» «Мифы и Библия - ключ к пониманию литературного текста» 5 – 7 классы «Мифы и Библия - ключ к пониманию литературного текста» 9 класс «Христианские мотивы в русской литературе» 10 класс «Христианские мотивы в русской литературе» 11 класс

11 Спецкурс «Христианские сюжеты и образы в русской литературе», который состоит из двух разделов и рассчитан на два года обучения (10 и 11 классы). Цель курса - показать влияние христианских идей, нравственного смысла христианства на формирование русской литературы проследить, как в ней воплотились христианские сюжеты и образы; выяснить, какое влияние оказало христианское мировоззрение на становление творчества русских писателей, на поиски ими нравственного идеала, смысла жизни.

12 Введение посвящено изучению Библии как памятнику культуры и литературы. Учащиеся должны ознакомиться с текстом Библии. Это поможет им осознанно подойти к разговору о христианских образах и сюжетах, их отражении в русской литературе. Спецкурс состоит из двух разделов, рассчитанных на 17 часов в 10 классе и на 17 часов в 11 классе. Изучение проходит по темам, параллельно с программным курсом, однако данный курс не дублирует школьную программу, а расширяет ее, давая возможность на качественно новом уровне углубить представления учащихся о литературе.

13 10 класс11 класс Введение. Библия как памятник культуры и литературы. Ветхий Завет. Новый Завет. Влияние христианства на культуру и литературу. Тема 1. Христианская символика романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Тема 2. Выражение христианских воззрений Л.Н. Толстого. Ивана Ильича». Идея воскресения души как основная идея романа «Воскресение», личное страдание как путь к истинному прозрению. Тема 3. Тема праведничества в произведениях Н.С. Лескова. Тема 4. Христианские мотивы в сказках М.Е. Салтыкова- Щедрина. Тема 1. Евангельская символика поэмы А.А.Блока «Двенадцать». Тема 2. Ветхозаветные и новозаветные параллели в творчестве Л.Н.Андреева. Тема 3. Своеобразие осмысления библейских мотивов в романе М.А. Булгакова « Мастер и Маргарита». Тема 4. Специфика христианских образов в романе Чингиза Айтматова «Плаха».

14 Предпосылки исследовательской деятельности: Программы Методическое обеспечение программ Разработки уроков Рефераты учащихся.