Классный час «Моя будущая семья» 11 класс 2012-2013 учебный год. - презентация

1 Классный час «Моя будущая семья» 11 класс учебный год

2 Согласно классическому определению одного из крупнейших английских социологов Энтони Гидденса, под семьёй понимается «группа людей, связанных прямыми родственными отношениями, взрослые члены которой принимают на себя обязательства по уходу за детьми».

3 Семья основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью

4 Характеристика ЖеныМужа РаботящаяЩедрый ПослушнаяДобрый СкромнаяУмный ЛюбящаяЛасковый ВесёлаяСильный Заботливая матьЛюбящий Умеющая вкусно готовитьВерный Почитающая родителей мужаРаботящий ПреданнаяЗаботливый отец УмнаяВесёлый КрасиваяТрезвенник ЛасковаяСпортивный

5 Обязанности женымужа Работа по домуМатериальное обеспечение семьи Готовить едуТяжелая работа по дому Смотреть за детьмиАктивное участие в воспитании детей Ходить по магазинамСледить за состоянием дома Заниматься домашним хозяйством Помогать жене по хозяйству

6

7 Что я буду делать, чтобы сохранить мир, покой, любовь в семье? Будущие мужья будут обсуждать на семейном совете возникшие недомолвки, разрешать вопросы; иметь терпимость, адекватно расценивать все сложные ситуации; более глубоко изучать проблему и не делать поспешных выводов; не спорить, прислушиваться к мнению жены, не создавать конфликтов.

8 Что я буду делать, чтобы сохранить мир, покой, любовь в семье? Будущие жены будут сохранять домашний уют, прислушиваться к мнению мужа, делать незначительные уступки мужу в споре, стараясь избежать больших скандалов; в случае ссоры идти на компромисс; доверять мужу, уважать мужа; добиваться взаимопонимания и сопереживания между мужем и женой; правильно воспитывать детей; не ругаться с мужем по всяким пустякам и разделять обязанности между мужем и женой.

9 Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Семья без детей, что цветок без запаха.

10 Продолжи предложение: «Моя будущая семья будет состоять из...»«Моя будущая семья будет состоять из...» «Когда я стану отцом (матерью...»«Когда я стану отцом (матерью...» «В моей семье всегда будут...»«В моей семье всегда будут...»

11 Тест: Я и мои дети. 1. Ваши дети поссорились из-за новой игрушки. Ваши действия: а) не раздумывая, накажу обоих: пусть сами решают свои проблемы; б) активно вмешаюсь в их ссору, пригрожу наказанием; в) постараюсь разобраться, что могло послужить причиной ссоры.

12 Тест: Я и мои дети. 2. В вашей семье несколько детей. Есть ли среди них любимчики: а) стараюсь относиться к ним одинаково; б) да, это младший (старший), ведь он требует повышенного внимания; в) не думаю, что этот вопрос так важен.

13 Тест: Я и мои дети. 3. Как вы относитесь к ссорам между вашими детьми: а) из-за них теряю терпение; б) как правило, не вмешиваюсь в детские конфликты; в) стараюсь, чтобы причин для ссор было как можно меньше: по-моему, так лучше для всех.

14 Тест: Я и мои дети. 4. Допустим, вы совершили какой-либо неправильный поступок по отношению к своим детям. Сможете ли вы попросить у них прощения: а) ни за что: если я попрошу прощения, это подорвет мой авторитет; б) думаю, что, если в случившемся есть моя вина, попросить прощения и исправить недоразумение надо обязательно; в) я не знаю, будет ли это правильно...

15 Тест: Я и мои дети. 5. Ваш сын упрекает вас в том, что его вы любите меньше, чем младшую сестренку-грудничка. Что вы ответите на это заявление: а) проигнорирую его заявление; б) когда ты был маленьким, я относился (относилась) к тебе точно так же; в) чем выдумывать всякую ерунду, лучше помоги мне перепеленать ее!

16 Тест: Я и мои дети. 6. Согласны ли вы с утверждением, что не стоит вмешиваться в детские ссоры: а) да, я полностью разделяю это утверждение: пусть разбираются сами и учатся самостоятельности; б) обязательно вмешиваюсь в каждую из них: я глава семьи, и мое слово закон; в) соглашусь с тем, что мое вмешательство нужно, но вместе с тем надо давать детям возможность решать свои проблемы самостоятельно.

17

18

19

20 Синквейн на тему «Семья». ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ СИНКВЕЙНА 1 строчка – одно слово – название стихотворения, тема, обычно существительное 2 строчка – два слова (прилагательные или причастия). Описание темы, слова можно соединять союзами и предлогами 3 строчка – три слова (глаголы). Действия, относящиеся к теме 4 строчка – четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора к теме в 1-ой строчке 5 строчка – одно слово – ассоциация, синоним, который повторяет суть темы в 1-ой строчке, обычно существительное.

21