Самостоятельная работа и формы ее организации в курсе «Физика» Потёмкина Светлана Николаевна Хамидуллова Лейла Рафаильевна. - презентация

1 Самостоятельная работа и формы ее организации в курсе «Физика» Потёмкина Светлана Николаевна Хамидуллова Лейла Рафаильевна

2 Документы, регламентирующие самостоятельную работу студента 1. Типовое положение об образовательном учреждении ВПО (высшем учебном заведении) 2. ФГОС ВПО Внеаудиторная работа обучающихся должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение 3. Письмо Минобразования РФ от г. «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений»

3 Объём аудиторной и самостоятельной работы студента Вузы РФ Зарубежные университеты Аудиторная нагрузка, часов в неделю Доля самостоятельной работы в общем бюджете учебного времени, %

4 Самостоятельная работа студента(СРС ) Самостоятельная работа студента (СРС) - вид учебной деятельности, направленный на приобретение студентом учебных компетенций, осуществляемый без непосредственного участия преподавателя, но под его руководством

5 Самостоятельная работа способствует более успешному восприятию, закреплению и усвоению учебного материала формированию и отработке практических умений и навыков формированию навыков самообразования приобретению опыта планирования и организации рабочего времени формированию навыков работы с информационными ресурсами

6 Виды СРС Учебную самостоятельную деятельность студента или самостоятельную работу студента (далее СРС) мы разделяем на два важных и взаимно дополняющих друг друга вида: аудиторная самостоятельная работа студента (АСРС); внеаудиторная самостоятельная работа студента (ВСРС).

7 АСРС Аудиторная СРС. Выполняется студентом во время аудиторных занятий. К АСРС относятся: самостоятельная работа, встроенная в теоретические и практические занятия (экспресс-опросы, контрольные и самостоятельные работы, коллоквиумы, рубежный контроль и т.д.) а также работа в физических лабораториях кафедры ОиТФ

8 ВСРС Внеаудиторная СРС. Выполняется студентом в библиотеках, компьютерных классах общего доступа, в иных точках доступа к образовательному порталу и сетям интернет. К ВСРС относятся: подготовка к лабораторным и практическим занятиям, ИДЗ, тренинги по ТТ и АКР, работа на тренажерах по подготовке к ИЭ и др.

9 Модели организации СР Л Семтест Изучение теории Организация самостоятельной работы по дисциплине «Отечественная история» МОДУЛЬ ИДЗ на портале Тест- тренинг Работа в группе. Каждая группа самостоятельно прорабатывает выданное задание. Преподаватель проводит консультации с группой для обсуждения изученного материала

10 Модели организации СР Л П тест Сам. изучение материалов Организация самостоятельной работы по дисциплине «Начертательная геометрия» МОДУЛЬ Работа в рабочей тетради чертежи

11 Модели организации СР – «Нач. геометрия» Рабочая тетрадь

12 Модели организации СР – «Нач. геометрия» Методические указания для решения задач в рабочей тетради

13 Модели организации СР Л П (Корпорация+) Вх. тест Сам. изучение материалов Организация самостоятельной работы по курсу «Экономика» Самостоятельное изучение материалов Написание Эссе Вых. тест Проработка стратегии с группой ТП Л Модуль 1,2Модуль 3

14 Цель дисциплины «Физика» Создание общетеоретической базы, необходимой для дальнейшего изучения инженерных и специальных дисциплин на основе фундаментальных физических принципов и законов

15 Задачи дисциплины «Физика» Изучение основных физических явлений; Усвоение основных понятий, законов и теорий классической и квантовой физики; Овладение приемами и методами решения задач из конкретных областей физики; Изучение методов физического исследования; Формирование навыков проведения физического эксперимента.

16 Аннотация курса Дисциплина физика изучается в течение трех семестров и разбита на три курса: один семестр – один курс. Каждый курс содержит следующие виды учебных занятий: лекции и видеосеминары, практические и лабораторные занятия, а также мероприятия рубежного контроля. Аудиторная нагрузка – 62 часа. Самостоятельная работа – 183 часа.

17 Структура дисциплины «Физика» Да

18 Технология организации дисциплины Модульный принцип изложения учебного материала дисциплины «Физика»; Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов

19 Общекультурные компетенции способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам

20 Профессиональные компетенции способностью использовать базовые теоретические знания для решения профессиональных задач способностью применять на практике базовые профессиональные навыки способностью эксплуатировать современную физическую аппаратуру и оборудование способностью использовать специализированные знания в области физики для освоения профильных физических дисциплин (в соответствии с профилем подготовки)

21 Уметь: правильно обращаться с физическими законами, устанавливать границы их применимости и ориентироваться в основных понятиях общей физики пользоваться и ориентироваться в учебной и справочной литературе по физике и других информационных источниках

22 Уметь: обрабатывать и анализировать результаты физического эксперимента, делать выводы и давать соответствующую интерпретацию оценивать математическую погрешность измерений строить схемы, графики, чертежи, диаграммы, номограммы и другие профессионально значимые изображения

23 Структура семестра курса «Физика»

24 Виды учебных аудиторных занятий Лекции Практические занятия Лабораторные работы Видеосеминар ы Консультации Рубежный контроль (ТТ+АКР)

25 Иные формы деятельности студента Самостоятельная работа студента; Олимпиады по физике; Интернет- олимпиады по физике; Научные студенческие конференции

26

27 Учебный модуль Учебным модулем мы называем логически замкнутый раздел программы осваиваемой дисциплины.

28 Трудоемкость учебного модуля Аудиторная работа под руководством преподавателя- 20 часов; Самостоятельная работа -42 часа; Лабораторный физический практикум -6 часов; Всего – 62 часа.

29 Устройство модуля курса «Физика»

30 Тип курса Составляющи е аудиторной нагрузки по учебному плану Формы контроля Примерное распределение баллов по учебным мероприятиям Наименование учебных мероприятий Кол-во баллов «ПТ» Лекции, практические, лабораторные занятия Текущий контроль (60%) Самостоятельная работа: 1.ИДЗ max –20 6б. 1.Лабораторный практикум 2б. x 3=6 1.Тренинг по ТТ1б. 1.Тренинг по АКР3б. 1.СР на практических занятиях 1б. x4=4 Рубежный контроль (40%) ТТ АКР Усредненный балл РК max ,33 Итого в модуле 33,33 Распределение баллов по учебным мероприятиям в модуле

31 Организация самостоятельной работы студента в модуле ВСРС Вне расписания АСРС По расписанию Вне расписания ЛПрЗВ/c ИДЗ ТрРБ Тр РБ 1 РБ 2 ЛР1ЛР2ЛР3 РБз вкм ТТАКР ПМ,К, Отраб.ЛР РБ з РБм РБвкм Выход в следующий модуль да нет РБ идз

32 ИДЗ, Тренинги по ТТ и АКР ИДЗ и тренинги реализуются через образовательный портал Программы ИДЗ, ТрТТ, ТрАК работают в течение учебного модуля Результаты работы студента автоматически импортируются в сводную ведомость группы на ОП

33 Организация СРС на физпрактикуме Основные идеи: Лабораторные работы проводятся в режиме самозаписи в специализированных учебных лабораториях (УФЛ 1-3) кафедры «Общая и теоретическая физика» Студент при выполнении работ физического практикума следует по индивидуальной траектории

34 Необходимые условия реализации ФЛП Спроектированы и оборудованы с применением ИТ, специализированные УФЛ (УФЛ31-УФЛ3); Для каждой УФЛ разработаны: методические пособия по каждой ЛР; система тестов допуска; бланков отчета; Технология прохождения ФЛП в режиме «самозаписи».

35 Порядок выполнения лабораторных работ в УФЛ 1 ) Автоматизированный тест-допуск к ЛР; 2) Выполнение физического эксперимента; 3) Заполнение электронной формы бланка отчета; 4) Сдача отчета преподавателю и получение оценки за лабораторную работу.

36 Принципиальная схема УФЛ

37 Элементарная ячейка учебной физической лаборатории

38 Общий вид УФЛ

39 Бланк отчета

40

41 Расчет РБ в модуле и семестре (1) РБ М =РБ 1 +РБ 2 +РБ 3 +РБ ВКМ (2) ИРБ С =Тр+ИДЗ+СРПр+ЛР+Бонусы+СРБ за ВКМ

42 Сводная ведомость учебной группы

43 Тип курса Составляющи е аудиторной нагрузки по учебному плану Формы контроля Примерное распределение баллов по учебным мероприятиям Наименование учебных мероприятий Кол-во баллов «ПТ» Лекции, практические, лабораторные занятия Текущий контроль (60%) Самостоятельная работа: 1.ИДЗ max –60 6б. x 3=18 1.Лабораторный практикум 2б. x =18 1.Тренинг по ТТ1б. x 3 = 3 1.Тренинг по АКР3б. х 3 =9 1.СР на практических занятиях в аудитории 1б. х12= =12 Рубежный контроль (40%) ТТ АКР max Итого за семестр 100 Распределение баллов по учебным мероприятиям в семестре

44 Критерии допуска к ВКМ Допуском ко ВКМ по курсам «Физика-3.1,3.2, 3.3» являются три зачтенные лабораторные работы в текущем модуле, выполненные в УФЛ 1- 3 в режиме самозаписи по индивидуальному маршруту Студенты, не выполнившие вышеуказанное требование, ко внутримодульным контрольным мероприятиям НЕ ДОПУСКАЮТСЯ

45 Критерии допуска к ВКМ Обе части ВКМ - ТТ и АКР- проводятся по расписанию, последовательно друг за другом в течение одной учебной пары, и по отдельности –только ТТ или только АКР не выполняются!

46 Правила прохождения учебного лабораторного практикума по курсу «Физика» Семестр - 9 Лаб.Раб. – Зачет Зачет по лабораторному практикуму- допуск к экзамену Экз. оценка- согласно рейтинговым критериям принятым в ТГУ

47 Критерии оценки учебных мероприятий ЛР считается зачтенной, если: 1) ТДЗ к ЛР сдан на – 60% и выше; 2) Выполнен лабораторный эксперимент; 3)Бланк отчета ( эл.ф.) принят преподавателем

48 Структура Теста- допуска к ЛР Тест-допуска состоит из 10 заданий: 1.Определения физических величин; 2.Единицы измерения физических величин; 3.Вопросы по программе выполнения лабораторной работы; 4.Формулировки физических законов; 5.Формулы связи между физическими величинами; 6.Качественные вопросы; 7.Задачи с использованием схем; 8.Задачи-рисунки; 9.Графические задачи; 10. Расчетные задачи.

49 Статистика выполнения ЛР в УФЛ-1 на ЭТФ

50 Cтатистика выполнения ЛР в УФЛ-1 на ФТИ

51 Спасибо за внимание!