4 2 5 1 3 Психологические приемы работы на этапе введения отметок. - презентация

1 Психологические приемы работы на этапе введения отметок

2 блока программы ! ! ! Групповая работа с детьми Индивидуальная работа с детьми Работа с родителями

3 О ценки приходят в г о сти

4 Познакомьтесь, Я – пятерка! Задача : Задача : разделить понятия хвастовство гордость 5

5 Моя подруга -четверка Задача: Задача: формирование у детей представлений о четверке как о положительной отметке 4

6 Типичные высказывания родителей Позитивные высказывания по отношению к отметке «4» Ты молодец, но можешь лучше. А почему только четверка? Почему ты не постарался? Ну, вот – четверка… Я надеялась, что у тебя будет пятерка … Приложение 1.

7 Высказывания родителейВаши высказывания 1. Это лучше чем тройка 2. Ты молодец, но в следующий раз пусть будет пятерка 3. Эх ты, ну что же ты не дотянул-то?

8 Что хорошего в четвёрке? Кому чаще ставят такую отметку? Есть ли что-то плохое в четвёрке? Какие слова вы хотели бы услышать от родителей, когда получаете четвёрку? Отвечаем на вопросы :

9 Положительные качества четверки ! 4 – это ХОРОШО 4 – 4 – старательная ! ! 4 – положительная 4 – 4 – старательная ! ! 4 – старательная

10 Тройка в сказочной стране Задача : Задача : актуализация знаний о способах преодоления трудностей в обучении 3

11 Планировать время Ставить цель Быть внимательным !

12 Поговорим о двойке Задача: Задача: изменить стереотипное отношение к двойке 2

13 Задайте себе вопрос Может ли мама перестать его любить из-за этого? Можно ли в двойке найти что-то хорошее? Действительно ли герой стал плохим из-за того, что получил двойку?

14 Как избежать этого в будущем? Как готовиться к контрольным, /самостоятельным/ работам? Как исправить двойку? Отвечаем на вопросы: