Агрессия – это поведение или действие, направленное на нанесение физического или психического вреда другим людям. - презентация

1

2 Агрессия – это поведение или действие, направленное на нанесение физического или психического вреда другим людям

3

4 ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ РАЗДРАЖЕНИЕ РАЗДРАЖЕНИЕ ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ ОБИДА ОБИДА НЕГАТИВИЗМ НЕГАТИВИЗМ

5

6 НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ОБЩЕНИЯ НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ОБЩЕНИЯ ОГРАНИЧЕНИЕ СВОБОДЫ, АКТИВНОСТИ, САМОВЫРАЖЕНИЯ ОГРАНИЧЕНИЕ СВОБОДЫ, АКТИВНОСТИ, САМОВЫРАЖЕНИЯ ОТКЛОНЕНИЕ В ПОВЕДЕНИИ (АЛКОГОЛИЗМ, НАРКОМАНИЯ) ОТКЛОНЕНИЕ В ПОВЕДЕНИИ (АЛКОГОЛИЗМ, НАРКОМАНИЯ) ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ НЕУМЕНИЕ ОТВЕЧАТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ НЕУМЕНИЕ ОТВЕЧАТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ ЗАЩИТНАЯ РЕАКЦИЯ НА СТРАХ ЗАЩИТНАЯ РЕАКЦИЯ НА СТРАХ

7

8 ДРАКИ УГРОЗЫ ГРУБОСТЬ ОСКОРБЛЕНИЯ ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ КРИКИ ОБИДА ЗЛОСТЬ

9

10 УНИЖЕНИЕ УНИЖЕНИЕ НАПРЯЖЕНИЕ НАПРЯЖЕНИЕ ОЗЛОБЛЕННОСТЬ ОЗЛОБЛЕННОСТЬ РАЗОЧАРОВАНИЕ РАЗОЧАРОВАНИЕ НЕВОЗМОЖНОСТЬ ДОСТИЧЬ ЦЕЛИ НЕВОЗМОЖНОСТЬ ДОСТИЧЬ ЦЕЛИ БЕЗЫСХОДНОСТЬ БЕЗЫСХОДНОСТЬ ТРЕВОГА ТРЕВОГА БЕСПОМОЩНОСТЬ БЕСПОМОЩНОСТЬ НЕНУЖНОСТЬ НЕНУЖНОСТЬ ОТВЕТНАЯ АГРЕССИЯ ОТВЕТНАЯ АГРЕССИЯ

11 Основные факторы воспитания и стиля общения взрослых, провоцирующие агрессивное поведение у детей и подростков: противоречивость требований к ребенку со стороны родителей, в результате чего у ребенка формируете оппозиционное отношение к внешнему окружению; противоречивость требований к ребенку со стороны родителей, в результате чего у ребенка формируете оппозиционное отношение к внешнему окружению; собственные частые негативные эмоциональные состояния взрослых и отсутствие навыков контроля и саморегуляции с их стороны; собственные частые негативные эмоциональные состояния взрослых и отсутствие навыков контроля и саморегуляции с их стороны; использование наказаний детей как способа отреагирования и разрядки взрослым собственных негативных эмоций (гнева, раздражения, злости, досады); использование наказаний детей как способа отреагирования и разрядки взрослым собственных негативных эмоций (гнева, раздражения, злости, досады); негативный стиль общения с ребенком: негативный стиль общения с ребенком: -постоянное использование «Ты-сообщений» («ты неправильно сделал...», «как ты смеешь так со мной разговаривать..?» и т.п.); -вербальные оскорбления детей; -игнорирование чувств ребенка, его желаний и интересов. -использования приказов, обвинений и угроз;

12

13 КОНТРОЛЬ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ УМЕНИЕ СЛУШАТЬ СНЯТИЕ НАПРЯЖЕНИЯ ЧЕРЕЗ СЧЕТ ДЫХАНИЕ ВНУТРЕННЯЯ УЛЫБКА ЗАКАЛИВАНИЕ, ОБЛИВАНИЕ ВОДОЙ НАПРАВЛЕНИЕ АГРЕССИИ НА НЕОДУШЕВЛЕННЫЙ ПРЕДМЕТ ОБРАЩЕНИЕ К ПСИХОЛОГУ