Тема урока: «Развитые и Развивающиеся страны» (10 класс) Подготовила: учитель географии Владимирова А.В.я. - презентация

1

2 Тема урока: «Развитые и Развивающиеся страны» (10 класс) Подготовила: учитель географии Владимирова А.В.я

3 Типология стран мира По уровню социально- экономического развития. ЭРС Восточная Европа Россия, Белоруссия, Украина НИС (первая волна) Республика Корея Сингапур, Тайвань, Гонконг Менее крупные высокор азвитые страны Большая семёрка Страны с переходные экономикой Постсоц иал. И социал страны СНГ, КНР, СРВ и др.. Наименее развитые страны ВВП $ на чел. Бангладеш, Афганистан, Эфиопия Гаити, всего 47 стран Отстающие в развитии ВВП$1000 Уругвай, Турция

4 Большая семёрка США, Канада, Франция, Великобритания, ФРГ, Италия, Япония. ВВП из расчёта на душу населения составляет в них от 20 до 30 тыс. долларов.

5 Страны Западной Европы ВВП- как в странах «большой семёрки»

6 Страны переселенческого типа Израиль,Новая Зеландия, ЮАР, Австралия.

7 Страны Восточной Европы Страны Восточной Европы- Россия, Белоруссия, Украина относятся по уровню социально- экономического развития к странам экономически развитым и к странам с переходной экономикой.

8 Развивающиеся страны можно разделить на шесть групп: Ключевые страны

9 Страны Латинской Америки

10 Новые индустриальные страны (первая волна): Республика Корея, Сингапур, Тайвань, Гонконг. А ко «второму эшелону» относят: Малайзию, Таиланд, Индонезию.

11 Нефтеэкспортирующие страны

12 Страны отстающие в своём развитии.

13 Наименее развитые страны Азии

14 Наименее развитые страны Африки

15 Наименее развитые страны Латинской Америки

16 Практические задания: 1. Определить к какой группе развивающихся стран относятся следующие государства: Бангладеш, Бразилия, Индия, Кувейт, Непал, ОАЭ, Сингапур, Сомали, Республика Корея, Эфиопия. Ответ дайте в последующей форме. - Ключевые страны - Новые индустриальные страны - Нефтедобывающие страны - Наименее развитые страны

17 2. Выпишите в тетрадь по несколько примеров развитых и развивающихся стран, относящихся к различным группам (проверьте выполнение задания друг у друга).

18 Задание на дом: На контурную карту нанести страны относящиеся к разным группам и раскрасьте их.

19 Конец урока