3 класс Урок в начальной школе по предмету «Человек и мир» Тема : « Богатства родного края. Обобщение » Учитель: Лебедюк Анна Владимировна Гимназия 6. - презентация

1

2 3 класс Урок в начальной школе по предмету «Человек и мир» Тема : « Богатства родного края. Обобщение » Учитель: Лебедюк Анна Владимировна Гимназия 6 г. Минск

3

4 КРОССВОРД 2….2… ….2…. Э ПК ОТОЛОБ СЕЛ 4Л ОЕ И Г Я

5 ПОЛЕ ЛЕС БОЛОТО Интеллектуальный марафон «СВОЯ ИГРА»

6

7 Сосна – дубу … сестра. Дятлу без носа, что волку … без ног. Рощи да леса – всему свету … краса. Один человек оставляет в лесу … сотня – … а тысяча – … (пустыню, след, тропу) след, тропу, пустыню.

8 Лес – это _______________ наряд Земли. Он дарит человеку ______________ красоту, даёт ________ и _________ в жаркий день. Там, где лес, там всегда _____________ воздух. Лес – это дом для _________ и ___________. Здесь они находят для себя __________ и ___________. Лес – это кладовая, щедро отдающая людям свои богатства: ____________________________________________. Я буду осторожно ходить по лесным тропинкам, чтобы не топтать ______________________. Я не буду забирать домой лесных животных, потому что ____________________________________________.

9

10 Растение – __________ – лягушка – __________ – аист

11 1. Небольшое травянистое растение красновато-зелёного цвета. Листочки покрыты волосками с пузырьками на концах. Из этих пузырьков выделяются капельки клейкого сока, к которому прилипают насекомые. 2. Вечнозелёный кустарник, обладающий сильным дурманящим запахом. 3. Кустарник высотой 30 – 120 см. Листья овальные, сверху тёмно- зелёные, снизу сизоватые, покрыты голубоватым восковым налётом. Ягоды крупные, овальные, голубовато-синие с сизым налётом. Из ягод готовят варенье. 4. Стебель высотой до 2 метров с тёмно-коричневыми, бархатистыми шишками-початками. Листья длинные, мясистые и толстые. 5. Кустарник с мелкими, кожистыми, тёмно-зелёными блестящими листьями. Стебли длинные, нитевидные. Ягоды тёмно-красные и кислые, но очень полезные. Морс, приготовленный из этих ягод, называют напитком здоровья

12 Значение болота Увлажняют __________. Здесь берут начало многие ___________. Природный дом для ______ и _____________. Кладовые __________, __________ и кислорода. Значение болота Увлажняют __________. Здесь берут начало многие ___________. Природный дом для ______ и _____________. Кладовые __________, __________ и кислорода. Значение болота Увлажняют воздух. Здесь берут начало многие реки. Природный дом для растений и животных. Кладовые воды, торфа и кислорода.

13 789 1вбо 2лся 3ёиу 4гма 5тшп 6кею 17 28, 17, 19, 37, 48 18, 19, 27, 19, 57, , 29, 47, 39, 58, 67, 49 59, 19, 37, 57. В СВОЁМ БОЛОТЕ И ЛЯГУШКА ПОЁТ. Камышовая жаба Озёрная лягушка

14 а) естественное природное сообщество, где растут травянистые растения; б) равнинное пространство с травянистыми растениями; в) сообщество, созданное человеком, где выращивают культурные растения.

15 Пшеница Рожь Ячмень Овёс мука для чёрного хлеба мука для белого хлеба хлопья «Геркулес» перловая крупа

16 , Л=Н Ь, 2, 5, 6, 7, 8, ЛЁНЯЧМЕНЬ КАРТОФЕЛЬ,,,,, Л=Н Ь,,,,,,,,,,,,,,

17 СЕРАЯ КУРОПАТКА ЗАЯЦ-РУСАКЖАВОРОНОК ОВЁС ВЬЮНОК ПОЛЕВОЙ

18 Ты идёшь по полю. Заметил ли ты, что за тобой следом перелетает жаворонок? Не заметил? Тебе кажется, что ты идёшь по полю бесшумно. Но для полевых жителей твоё появление - целое событие. Десятки настороженных глаз наблюдают за тобой. Вот ты заметил в траве гнездо. Что ты сделаешь?

19 Закончите предложения: Самый большой национальный парк Беларуси – ___________________. Пуща – могучий лес, в котором растут великаны ______________. Символом пущи считается __________________. Его считают современником _____________________.

20 ?

21

22 Для меня урок был познавательным. На уроке я себя чувствовал уверенно. Дома я обязательно расскажу друзьям и родителям о сегодняшнем уроке, поделюсь новыми знаниями и впечатлениями.