© ООО «Баласс», 2012. ОС «Школа 2100» Автор презентации: Сальникова Е.И. Биология, 6-й класс Презентация к уроку 23 по § 22 Учебник «Они растут, цветут. - презентация

1 © ООО «Баласс», ОС «Школа 2100» Автор презентации: Сальникова Е.И. Биология, 6-й класс Презентация к уроку 23 по § 22 Учебник «Они растут, цветут и пахнут» С.Н. Ловягин, А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан СЛОЖНОЦВЕТНЫЕ (АСТРОВЫЕ) СОЦВЕТИЯ, ПОХОЖИЕ НА ЦВЕТКИ

2 Определяем проблему Антошка: Не пойму, как устроен цветок василька. Чашелистиков много, лепестки – в виде воронок, а каждый пестик – в трубочке. Биолог: То, что ты принял за пестики и лепестки, – отдельные цветки.

3 Поводом для обсуждения какой проблемы может стать диалог Антошки и биолога? Что у василька является цветком?

4 Вспомни то, что знаешь Как распространяются плоды лопуха и одуванчика? Как называют плод подсолнечника? Какое соцветие называют корзинкой? Какие функции выполняет соцветие?

5 Решаем проблему, открываем новые знания Найди в тексте ответы на вопросы: 1) Как отличить растения семейства Сложноцветные? 2) Почему названия многих растений этого семейства хорошо известны?

6 СТРОЕНИЕ ЦВЕТКОВ СЛОЖНОЦВЕТНЫХ ТРУБЧАТЫЕ ЦВЕТКИ ЛОЖНОЯЗЫЧКОВЫЕ ЦВЕТКИ

7 СТРОЕНИЕ ЦВЕТКОВ СЛОЖНОЦВЕТНЫХ ДЕВЯСИЛ Язычковые цветки

8 СТРОЕНИЕ ЦВЕТКОВ СЛОЖНОЦВЕТНЫХ Василёк синий Воронковидные цветки Трубчатые цветки

9 Плоды сложноцветных Василёк Кореопсис Козлобородник Череда

10 Представители семейства сложноцветные Артишок Девясил Космея Мордовник Василёк

11 Делаем вывод по проблеме урока

12 Применение нового знания

13 Домашнее задание § 22. Подготовка сообщения по плану «от первого лица»: лилия, тюльпан, лук, чеснок.

14 Ссылки: Слайд 4: Архив1 Слайд 6: Слайд 9, 10: