МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 107 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА» Г. СЫКТЫВКАР ДИРЕКТОР ДЕЙНЕКО ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА. - презентация

1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 107 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА» Г. СЫКТЫВКАР ДИРЕКТОР ДЕЙНЕКО ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА

2

3 В МАДОУ создана новая модель семейно-общественного воспитания детей раннего возраста. Данная модель разработана на основе групп кратковременного пребывания.

4 ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ Обеспечение доступности дошкольного образования для самых маленьких Удовлетворение запросов родителей по содержанию детей Повышение педагогической культуры родителей

5 Основные задачи 1.Наиболее полное удовлетворение потребностей населения в воспитании и образовании детей раннего возраста. 2.Обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания 3.Обеспечение ранней социализации и адаптации детей 4.Оказание помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей, организации присмотра и ухода за детьми раннего возраста 5.Привлечение дополнительных источников финансирования для улучшения материально-технического оснащения МДОУ

6 виды групп Группа «Мамина школа» Для детей 1 года до полутора Группа неполного дня Для детей с 2 до 3 лет Группа кратковременного пребывания Для детей с полутора до 2 лет

7 Мамина школа Как платная дополнительная образовательная услуга Для малышей с 1 года до полутора лет 1 раз в неделю Длительность не более 45 минут Совместная деятельность ребенка, матери и специалиста МАДОУ Основные направления развития: 1.Сенсомоторное развитие 2. Речевое развитие 3. Музыкальное развитие Развитие движений

8

9 группа кратковременного пребывания «Адаптационная» Ежедневно с до Для детей с полутора до 2 лет. Длительность пребывания: не более 3,5 часов. Питание не предусмотрено Основная цель: Ранняя социализация детей, позволяющая обеспечить успешную адаптацию ребенка Основные задачи: Формирование у детей адекватных возрасту способов и средств общения со взрослыми и сверстниками Развитие познавательной сферы в соответствии с возрастом, усвоение общепринятых норм использования предметов окружающего мира Создание единого стиля общения и воспитания в условиях детского сад и семьи

10

11 1 младшая группа (основная) для детей с 2 до 3 лет Режим работы группы: с 7.00 до Питание: трех разовое Основная цель и задачи в соответствие с программой «Радуга», автор Т.Н. Доронова

12

13 Создана нормативно – правовая база, обеспечивающая деятельность групп кратковременного пребывания и организации платных дополнительных образовательных услуг. Увеличилось количество детей раннего возраста, охваченных дошкольным образованием Улучшилась адаптация детей Таким образом, новая модель семейно-общественного воспитания детей раннего возраста позволяет: удовлетворить в полной мере потребности семей по адаптации детей к новым условиям; привлечь родителей к эффективному сотрудничеству; повысить качество образования детей; привлечь внебюджетные источники финансирования. Наши итоги:

14 Наши перспективы 1.Организация Центра игровой поддержки ребенка. (для детей не охваченных дошкольным образованием от 6 месяцев до 7 лет) 2. Организация лекотеки. (для детей инвалидов и их родителей)

15 В учебных годах было проведено обучение стажеров согласно графика выходов стажеров ГАОУДПО (пк) С РК «КРИРО»: – г. - 11стажеров г стажеров г стажеров стажеров стажеров стажеров стажеров стажера ИТОГО: - 82 стажера Итого: - 38 стажеров ОПЫТ РАБОТЫ СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ НА БАЗЕ НАШЕГО МАДОУ

16 Цель стажировки: совершенствовать умения стажеров по организации и координации форм управленческой деятельности с целью управления новыми формами дошкольного образования.

17 Задачи стажировки: Изучить нормативно-правовые основы, особенности организации, содержания деятельности по новым формам дошкольного образования. Формировать практические умения планировать и проектировать работу с кадрами. Способствовать повышению мотивации к профессиональному и личностному росту стажеров. Приобщать стажеров к участию в выработке концептуальных перспективных линий развития учреждения. Совершенствовать и применять исследовательские умения в практике.

18 Научно – методическое обеспечение стажировки. Образовательная программа стажировки «Управление ДОУ в условиях модернизации муниципальных систем дошкольного образования», разработанная ГАОУ ДПО «КРИРО и ПК»: Учебно-методические материалы к Образовательной программе стажировки «Управление ДОУ в условиях модернизации муниципальных систем дошкольного образования», Модуль «Управление в условиях развития новых форм дошкольного образования». Часть1 и часть3. Методические рекомендации «Новые формы организации дошкольного образования». Презентации. Презентационный материал.

19 Формы работы со стажерами: Презентации: 1.Направления деятельности ФСП. 2.Нормативно-правовые документы по организации новых форм дошкольного образования. 3.Программа стажировки на базе МАДОУ «Детский сад 107». 4.Новые формы ДО. 5.Дополнительная образовательная платная услуга «Мамина школа» 6.«Малыш и детский сад» 7.Представление МАДОУ «Детский сад 107»

20 Лекции Тренинги Круглый стол

21 Изучение нормативно- правовой базы. Семинары – практикумы. Заполнение карт, анкет. Защита проектов. Мастер-класс.

22 Группа «Бэби - курс» (для детей от 1,5 до 3х лет и их родителей) – 2 раза в неделю (15 мин.) Группа «Особый ребенок» (для детей 6 месяцев до 3хлет) – 2 раза в неделю (30 мин) Группа присмотра и ухода (для детей 2-3 лет) – ежедневно 3 часа Группа «Вместе с мамой» (для детей от 6 месяцев до 1 года)- 2 раза в месяц (по 20 мин) Для детей раннего возраста Для детей дошкольного возраста Группа развития по изучению компьютерных технологий ( для детей 6-7 лет) -2 раза в неделю (20мин) Группа «Особый ребенок» (для детей 3-7 лет). 2 раза в неделю до 45 мин. Группа разновозрастная вечернего, выходного и праздничного дня. Ежедневно, от1 часа до 3ч. Монтессори – классы (для детей, не посещающих ДОУ от 3х до 7 лет)- 2 раза в неделю до 30 мин. Группа по изучению немецкого языка (для детей 5-7 лет)- 3 раза в неделю мин Для родителей Для педагогов и специалистов Сайт для родителей, *консультировани е специалистами *Игровые тренинги Игровые сеансы, *тренинги *мастер- класс

23 Спасибо за внимание