Обществознание 11 класс Профильный уровень Автор : Лукашкин С. С. ГОУ СОШ 86 Петроградского района Санкт - Петербурга. - презентация

1 Обществознание 11 класс Профильный уровень Автор : Лукашкин С. С. ГОУ СОШ 86 Петроградского района Санкт - Петербурга

2 Цель : проанализировать социальную структуру, определить свое положение в ней. Задачи : Узнать - факторы, определяющие положение человека в обществе, возможные сочетания статусов ( статусный набор ), ролевой набор. Научиться – определять положение человека в обществе, использовать полученные знания для социальной самоидентификации.

3 Соотносительное положение индивида или социальной группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, характерных для данной системы. Чем определяется положение человека в обществе ? Постройте систему координат для социального пространства.

4 Доступ к власти, возможность оказывать влияние Богатство ОбразованиеПрестиж Социальный статус

5 Предписанный статус – положение, которое предписывается индивиду обществом или группой независимо от его способностей и усилий. Пол, возраст, национальность Достигаемый статус – положение, которое личность достигает своими собственными усилиями. Должность, образование, квалификация

6 Основной статус Реальные группы Номинальные группы Неосновной статус Католики, консерваторы, инженеры Пациенты, пешеходы, пассажиры Определяющий жизнедеятельность влияющий на детали поведения Виды статусов

7 Несовместимость статусов возникает при двух обстоятельствах : когда индивид занимает в одной группе высокий ранг, а во второй низкий ; когда права и обязанности статуса одного человека противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого его статуса. Приведите не менее 4 примеров статусной несовместимости

8 Модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных, общественных и личных отношений ; Совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе.

9 По масштабу. Часть ролей может быть строго ограничена, в то время как другая - размыта. По способу получения. Роли делятся на предписанные и завоеванные ( еще их называют достигаемыми ). По степени формализации. Деятельность может протекать как в строго установленных рамках, так и произвольно. По видам мотивации. В качестве мотивации могут выступать личная прибыль, общественное благо и т. д. Толкот Парсонс

10 отношения межличностные, базирующиеся на многообразии чувств и эмоций; отношения регулируются нормативными актами и в определенном смысле являются формальными между мужем и женой устанавливается широчайший диапазон отношений Пример : супружеские отношения отношения строго определяются социальными ролями, взаимодействие может осуществляться только по конкретному поводу Пример : отношения продавца и покупателя масштаб роли сводится к узкому кругу специфических вопросов и является небольшим Толкот Парсонс

11 Способ получения роли зависит от того, насколько неизбежной является данная роль для человека Предписанные роли: мужчина, старик Достигае мые роли: студент, топ- менеджер Толкот Парсонс

12 ФормальныеНеформальные предполагают установление только формальных отношений между людьми с жесткой регламентацией правил поведения предполагают установление неформальных отношений, в которых проявляется эмоциональность отношения представителя ГИБДД с нарушителем правил дорожного отношения друзей Толкот Парсонс

13 Мотивация зависит от потребностей и мотивов человека. Разные роли обусловлены различными мотивами. Родители, заботясь о благе своего ребенка, руководствуются прежде всего чувством любви и заботы ; руководитель трудится во имя дела … Толкот Парсонс

14 Повторить все изученные понятия : Социальный статус, статусная несовместимость, предписанный и достигаемый статус, социальная роль, ролевой набор. Опишите ролевой набор, характерный для вас.

15