МАТЕМАТИКА Автор Тершукова Е.И. E-mail: nika6505@yandex.ru. - презентация

1 МАТЕМАТИКА Автор Тершукова Е.И.

2 Тема урока Решение задач на уменьшение числа в несколько раз. Закрепление пройденного материала.

3 Закрепить умение решать задачи на уменьшение числа в несколько раз. Проверить знания таблицы умножения, взаимосвязи умножения и деления; решение простых задач. Развивать логическое мышление: умение рассуждать и делать выводы. Воспитывать доброжелательность и уважение друг к другу. Цели урока

4 Математический диктант. Взаимопроверка. Решение арифметических и геометрических задач. Сравнение решения задач на уменьшение числа в несколько раз с задачами на уменьшение числа на несколько единиц. Выводы. Подведение итогов урока. План урока

5 Ступеньки познания Восприятие Память Мышление Воображение

6 Математический диктант Название компонентов действий. Таблица умножения Решение простых задач Желаем удачи ! ! !

7 1. На сколько 18 меньше, чем 40? 2. Сколько раз по 4 содержится в 12? 3. Делимое 18, делитель 3, частное - ? 4.Первый множитель 4, второй множитель 8, произведение - ? 5.Сколько пятёрок содержится в числе 15?

8 6. В одной пачке 10 печеньев. Сколько печеньев в двух пачках? 7.9 кг картофеля разложили в пакеты по 3 кг в каждый. Сколько пакетов потребовалось? 8. Пете 12 лет, а Славе 8 лет. На сколько лет Слава моложе Пети? Задачи

9 Ответы печ. 3 пак.на 4 года

10 Взаимопроверка «5» - без ошибок «4» ошибки «3» ошибки «2» - 5 и более ошибок

11 Физминутка

12 Решение задач Сравнение решения задач уменьшение числа в несколько раз с задачами на уменьшение числа на несколько единиц. Вывод Желаем удачи ! ! !

13

14 Выводы Если в задаче говорится об уменьшении числа в несколько раз, то решаем действием делением Если в задаче говорится об уменьшении числа на несколько единиц, то решаем действием вычитанием

15 Физминутка

16 Реши геометрическую задачу 1.Начерти два отрезка. Длина первого 10 см, а второго в 5 раз меньше Вывод Чтобы найти длину второго отрезка, нужно длину первого на 5 равных частей и взять одну часть. разделить

17 Итог урока 1. Назови тему урока 2. Назови цели урока 3. Сделай вывод о том, каким действием решаются задачи на уменьшение числа в несколько раз.

18

19 Рисунок «Сова» скопирован на сайте: