Уроки доброты по произведению В.Распутина «Уроки Французского» Выполнила Выполнила ученица 6 «А» класса ученица 6 «А» класса МОУ-СОШ 3 МОУ-СОШ 3 Варнашова. - презентация

1 Уроки доброты по произведению В.Распутина «Уроки Французского» Выполнила Выполнила ученица 6 «А» класса ученица 6 «А» класса МОУ-СОШ 3 МОУ-СОШ 3 Варнашова Ксения. Варнашова Ксения. Руководитель Руководитель Дедюкина С.В. Дедюкина С.В.

2 Цели: Познакомиться с жизнью и творчеством В.Распутина. Познакомиться с жизнью и творчеством В.Распутина. Научиться понимать трудности послевоенного времени, отраженные в рассказе. Научиться понимать трудности послевоенного времени, отраженные в рассказе. Научится давать оценку поведению мальчика и учительницы французского. Научится давать оценку поведению мальчика и учительницы французского. Развивать умение анализировать художественное произведение. Развивать умение анализировать художественное произведение.

3 Изучение творчества Валентина Распутина начали с заполнения анкеты, в которой было 3 вопроса: Где границы добра? Где границы добра? Почему надо помогать людям? Почему надо помогать людям? Как понимаете слово «добро»? Как понимаете слово «добро»?

4 Где границы добра? На этот вопрос получили много неоднозначных ответов. На этот вопрос получили много неоднозначных ответов.

5 Почему надо помогать людям? Здесь было много мнений, но большинство сводилось к тому, чтобы получать личное удовлетворение от своего поступка!

6 Как вы понимаете слово «добро»? Было предложено несколько вариантов ответов: - взаимопонимание; - любовь; - поддержка друг друга в разных жизненных ситуациях; - доверие друг к другу.

7 Результаты:

8 Поразмышляем. Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Л.Н.Толстой. Л.Н.Толстой.

9 Валентин Распутин. Родился в 1937 году. В Сибири. Является продолжателем традиций русской классической прозы с точки зрения нравственных проблем. Безумию и суетному существованию противопоставляет мудрость, бережное отношение к миру, к человеку, к природе. Является продолжателем традиций русской классической прозы с точки зрения нравственных проблем. Безумию и суетному существованию противопоставляет мудрость, бережное отношение к миру, к человеку, к природе. Главные слова в его творчестве – совесть и память. Главные слова в его творчестве – совесть и память.

10 Характеристика главных героев: Мальчик. Мальчик. Учительница французского языка – Лидия Михайловна. Учительница французского языка – Лидия Михайловна.

11 Характеристика мальчика (черты его характера): - нравственная стойкость; - жажда знаний; - чувство собственного достоинства.

12 (Пример из текста.) «Я нагнулся, тихонько ударил по ближней монетки… но отпустить уже её не успел: кто-то вдруг сильно поддал мне сзади коленом, и я неловко, склонённой вниз головой, ткнулся в землю. Вокруг засмеялись.»

13 Характеристика учителя: - «учительница.. загадочного французского языка;» загадочного французского языка;» - умная и красивая; - «особенное какое-то сказочное существо…» - «человек необыкновенный, не похожий на всех остальных.»

14 Черты характера Лидии Михайловны: - чувство собственного достоинства; - доброта; - смелость; - милосердие; - чуткость; - щедрость; - отзывчивость.

15 Вывод: Рассказ В.Распутина «Уроки французского» - урок доброты Рассказ В.Распутина «Уроки французского» - урок доброты

16 Синквейн к рассказу В.Распутина «Уроки французского» Доброта Душевная, искренняя Направляет, наставляет, учит. Доброе отношение к людям – смысл жизни.

17 Используемые источники информации: Википедия – свободная энциклопедия Википедия – свободная энциклопедия

18 Литература: Литература.6 кл. Учеб. Для общеобразоват.учреждений. В 2 ч. Литература.6 кл. Учеб. Для общеобразоват.учреждений. В 2 ч. Ч. 2 /(авт. – сост. В. П, Полухина и др.); под ред. В. Я. Коровиной. Ч. 2 /(авт. – сост. В. П, Полухина и др.); под ред. В. Я. Коровиной. Н.В. Егорова. Литература 6 класс: Н.В. Егорова. Литература 6 класс: Поурочные разработки. М.:Вако, Поурочные разработки. М.:Вако, – 304 с – 304 с. Русские писатели.Биобиблиогр.словарь Русские писатели.Биобиблиогр.словарь [В 2 ч.] Ч.2. М-Я/Редкол.:Б.Ф. Егоров и др.; [В 2 ч.] Ч.2. М-Я/Редкол.:Б.Ф. Егоров и др.; Под ред. П.А.Николаева.-М.: Просвещение, Под ред. П.А.Николаева.-М.: Просвещение, С С.. Распутин В. Повести и рассказы. – М.: Проввещение, Распутин В. Повести и рассказы. – М.: Проввещение, – 334 с. – ( Библиотека словесника) – 334 с. – ( Библиотека словесника).