Школьный творческий проект Исполнители: учащиеся творческого объединения «РАДУГА» Руководитель проекта: учитель ИЗО и МХК Горланова Елена Николаевна МОУ. - презентация

1 Школьный творческий проект Исполнители: учащиеся творческого объединения «РАДУГА» Руководитель проекта: учитель ИЗО и МХК Горланова Елена Николаевна МОУ Рамонская СОШ 2, Воронежская область 1

2 2 Этапы проекта Деятельность учителяДеятельность учащихся организационный Проведение вводной беседы с целью формирования первичного представления об объекте исследования с использованием рабочих материалов, создания условий для творческой деятельности учащихся. Выявление интересов и представлений детей по теме подготовительный Подготовка материалов для работы над проектом, оказание помощи в делении на группы и распределении обязанностей, помощь учащимся в составлении плана работы, определение сроков работы Постановка задачи, осознание проблемной ситуации. Выбор темы и основных вопросов проекта. Формирование групп для проведения проекта. Распределение задач по группам, составление плана работы группы. Определение основных источников информации Основной Наблюдение за деятельностью детей, корректировка и координирование. Консультации по выполнению витражей,помощь в решении технических вопросов создания отчётных материалов. Сбор и систематизация текстовой информации и иллюстративного материала по теме. Оформление результатов работы в виде готовых витражей, слайдовой презентации Заключительный Поощрение работ учениковЗащита проекта в форме творческого отчета. Украшение витражными работами холла 2 этажа школы

3 Проект: «Бабочки» Приоритетным направлением нашей совместной деятельности стал школьный творческий проект: «Бабочки» Итак, как мы работали над нашим проектом? Мы решили после совместного обсуждения проблемы, что поставим перед собой две основных задачи : Изучим редкий исчезающий вид бабочки « подалирий» Выполним декоративные композиции на стекле в технике витража на тему : «Бабочки » для оформления школьного холла 3

4 Проект: «Бабочки» подалирий. Iphiclides podalirius 4

5 Проект: «Бабочки» 5 Карл Линней, великий учёный и самый главный (и первый!) систематик, впервые описал эту бабочку и дал ей такое красивое имя (и поэтому после её научного названия стоит буква L.). Ему нравились бабочки, а особенно парусники, и поэтому названия парусников, которыми их одарил Карл Линней, уносят в далёкий мир мифов Древней Греции с его многочисленными богами и героями: подалирий, аполлон, Мнемозина, гера и т.д.

6 Проект: «Бабочки» 6 Знаете, кто такой Подалирий? Это сын мифического бога врачевания Асклепия (Эскулапа), военный врач (архейского войска) времён Троянской войны (а Махаон – его родной брат и тоже врач. Целая врачебная династия!) Упоминания о Подалирии встречаются и в циклических поэмах, и в «Илиаде». Подалирий исцелял в основном болезни духа, а Махаон – болезни тела. Горделиво проплывающего перед глазами парусника-подалирия можно встретить от Средней и Южной Европы до Северной Африки и Китая. Встречается бабочка также в южных районах Воронежской на границе с Ростовской областями. Бабочка очень редка, поэтому является объектом охраны и занесена в Красную книгу Украины. Ранее была занесена в Красную Книгу СССР. В настоящее время численность этих замечательных бабочек восстанавливается, чему в немалой степени способствует опустение "неперспективных" южных деревень, в заброшенных садах которых подалирий получает обильный корм и подходящие условия обитания. Так что есть надежда, что наши потомки ещё смогут любоваться этой прекрасной бабочкой, порхающей над садами.

7 Проект: «Бабочки» 7 Познакомившись с таким редким видом бабочки, учащиеся творческого объединения «Радуга» решили создать декоративные витражные композиции «Бабочки» для оформления школьного холла своей школы. Композиции выполнялись в несколько этапов: Выполнение эскиза бабочки для витражной композиции по фотографиям (из книг, ресурсам интернета) Перевод контурного эскиза бабочки черной краской на стекло (подложить эскиз под стекло в рамочке) Дождаться полного высыхания контура рисунка Соблюдая природные цвета бабочки или фантазируя, заполнить витражными красками оставшийся рисунок Оформить проект, вывесить в холле( возможна его защита на научно- практической конференции или на других мероприятиях, акциях..

8 Проект: «Бабочки» 8 Первый этап Выполнение эскиза бабочки для витражной композиции по фотографиям (из книг, ресурсам интернета)

9 Проект: «Бабочки» 9 Второй этап Перевод контурного эскиза бабочки черной краской на стекло (подложить эскиз под стекло в рамочке)

10 Проект: «Бабочки» 10 Третий этап Дождаться полного высыхания контура рисунка

11 Проект: «Бабочки» 11 Четвертый этап Соблюдая природные цвета бабочки или фантазируя, заполнить витражными красками оставшийся рисунок

12 Проект: «Бабочки» 12 Заключительный этап Оформить проект, вывесить в холле( возможна его защита на научно-практической конференции или на других мероприятиях, акциях..

13 Проект: «Бабочки» 13 Творческие работы детей по проекту

14 Проект: «Бабочки» 14 Творческие работы детей по проекту

15 Проект: «Бабочки» 15 Творческие работы детей по проекту

16 Проект: «Бабочки» 16 Творческие работы детей по проекту

17 Проект: «Бабочки» 17 Творческие работы детей по проекту

18 Проект: «Бабочки» 18 Творческие работы детей по проекту

19 Проект: «Бабочки» 19 Творческие работы детей по проекту

20 В презентации использованы ресурсы Интернет 20 prazdnik.ru/services/mirbabochek.html и др.