Элективный курс ХИМИЯ + Предназначен для обучающихся 11 класса (профильный уровень) - презентация

1 Элективный курс ХИМИЯ + Предназначен для обучающихся 11 класса (профильный уровень)

2 Цель курса Формирование творческого стиля мышления Задачи курса Углубление предметных знаний по химии, усиление профильной направленности; Развитие ключевых компетенций и познавательной деятельности; Помощь выпускникам в эффективной подготовке к ЕГЭ.

3 Содержание курса : Модули Законы в действии 2 семестр Химическая кинетика 3 -4 семестр Нестандартные задачи 5 семестр

4 Результат обучения Знать теории, законы химии Знать алгоритмы решения стандартных задач Уметь решать нестандартные задачи Владеть навыками самоконтроля Подготовиться к сдаче ЕГЭ!

5 Элективный курс БИОХИМИЯ

6 Цель курса: Сформировать и углубить знания о целостной картине мира на основе межпредметных связей. Задачи: - Показать роль неорганических и органических веществ в жизненно важных процессах в организме; -Научить оценивать влияние вредных привычек, недостатка или избытка химических элементов на здоровье человека. -Обосновать суточную потребность организма в энергии, сформировать умение оказывать первую помощь при ожогах химическими веществами, отравлении и т.д.

7 Роль воды в биохимических процессах Говорят, что из восьмидесяти процентов воды состоит человек, Из воды, добавлю, дождей, что его напоили, Из воды, добавлю, из древней воды родников, Из которых деды и прадеды пили… М. Дудник

8 Функции минеральных солей Синтез гормонов, образование костной ткани, свертывание крови, проведение нервного импульса……. Синтез гормонов, образование костной ткани, свертывание крови, проведение нервного импульса…….

9 9 Первая группа H, O, N, C (макроэлементы) Вторая группа P, S, Ka, Na, Ca, Mg, Fe, Cl Третья группа Zn, Cu, J, F и др. (микроэлементы) Химические элементы,входящие в состав клетки

10 Элективный курс 11 класс Глобальная экология

11 Наука, изучающая окружающую среду…

12 Цель курса: В процессе изучения ближайшего окружения способствовать формированию у учащихся ответственного, экологически грамотного поведения в природе и обществе как социально и личностно значимого компонента образованности человека.

13 Задачи курса: Освоение учащимися способов и методов оценки экологического состояния окружающей среды и её отдельных компонентов; Освоение учащимися способов и методов оценки экологического состояния окружающей среды и её отдельных компонентов; Раскрытие и углубление ведущих экологических понятий; Раскрытие и углубление ведущих экологических понятий; Разработка на этой основе экологически грамотного поведения учащихся; Разработка на этой основе экологически грамотного поведения учащихся;

14 Положительное воздействие человека на природу

15 Отрицательное воздействие человека на окружающую среду

16 Человек, помни! Твоё здоровье – это чистота природы.