Учитель географии МБОУ СОШ 35 высшей категории Шестяева Ф.Г. п. Метлино Челябинской области 2012 г. - презентация

1 Учитель географии МБОУ СОШ 35 высшей категории Шестяева Ф.Г. п. Метлино Челябинской области 2012 г.

2 ЭТНОС, ТОЛЕРАНТНОСТЬ, КОРЕННОЙ (ТИТУЛЬНЫЙ, СТАТУСНЫЙ) ЭТНОС, этнография.

3 Работа со словарёмНарод, наука о народах.

4 Национальный состав населения России

5 Познакомиться с особенностями этнического состава России, с размещением народов по территории страны и своей области.

6

7

8 1. Экскурс в историю. 2. Количество народов России, их численность. 3. Размещение народов по территории, работа с картой «Народы России» 4. Особенности национального состава Челябинской области и СОШ 35.

9 Как чувствовать себя уверенно на рынке труда?

10 Стремиться стать квалифицированными, опытными, инициативными, трудолюбивыми, дисциплинированными. Перечисленные черты характеризуют качество трудовых ресурсов страны. Закладываются они в характере и поведении со школьной скамьи.

11

12 Учебник – 270 стр. нахождение главной мысли в тексте: : О чём здесь говорится? и Что об этом говорится?

13 этносы могут объединятся и распадаться; о дни народы исчезают, другие возникают; изменяется карта народов.

14 271 стр.

15 Сосьва, Изьва,Кокшага, Ветлуга. Остались названия рек, оканчивающиеся на «ва» и «га». В переводе с их языков «ва» и «га» означают «река», «влага», «мокрое место».

16 Произошел от смешения местных племён Урало-Поволжья с тюрко-язычными болгарами

17 башкирыРусский хоровод

18 Это пример разъединения народа или смешения нескольких народов? Какого народа или каких народов?

19 Это пример разъединения монгольских племён. Слово «калмык» произошло от слова «хальмг», что означает «остаток». Так называли себя те, кто пришли после распада Монгольской империи в Россию. Живут в Калмыкии, численность 170 тыс. чел.

20 1. определение понятий – этнос, этнография. 2. Движение этносов. 3. Примеры смешения восточнославянских и финно-угорских племён; происхождения современного татарского этноса; возникновение калмыцкого народа в результате разъединения этносов.

21 этносы могут объединятся и распадаться; о дни народы исчезают, другие возникают; изменяется карта народов.

22

23 Карелы – р. Карелияр. Бурятия - буряты

24 Р. Дагестан – дагестанцы р. Якутия – якуты

25 МирРоссия Челябинская обл. СОШ 35 (59уч.) Количество народов Крупнейшие по численности народы. Китайцы – 20% Хиндустанцы – 7,2% Англичане – 6,1% Бенгальцы – 4,1% Русские – 3,6% Русские – 43% Татары – 3,7% Украинцы – 3% Народы Дагестана – 1,5% Русские – 80% Татары – 5,7% Башкиры – 4,6% Украинцы – 2,1% Казахи – 1 % Русские 30% Метисы 30% Татары 13% Башкиры 27%

26

27 КОНСТИТУЦИЯ (основной закон) Российской Федерации Статья 46. Каждый вправе свободно определять свою национальную принадлежность. Никто не должен быть принуждён к определению и указанию национальной принадлежности. Каждый имеет право на пользование родным языком, включая обучение и воспитание на родном языке. Оскорбление национального достоинства человека преследуется по закону.

28

29 Русские фамилии Татарские и башкирские фамилии

30 1. Россия – многонациональное государство. 2. Этнический состав сформировался под влиянием исторических факторов. 3. Отношения должны строиться на уважении языка, традиций, культуры, обычаев народов

31 § 51 прочитать. На «5»- по плану ответа. На «3» – стр.272 (выводы).

32