А. С. Пушкин Стихотворение « Анчар » Лингвистический анализ стихотворения. - презентация

1 А. С. Пушкин Стихотворение « Анчар » Лингвистический анализ стихотворения

2 Центральный символический образ стихотворения анчар « стоит один во всей вселенной »

3 Образ пустыни подготавливает тему одиночества Использованы эпитеты одушевленности «чахлая» «скупая»

4 С особой остротой поэт ставит в стихотворении тему деспотизма Анчар- дерево семейства тутовых, млечный сок которого может вызвать на коже нарывы; им пользовались для отравления наконечников стрел В стихотворении анчар –образ нелюбимого и нежеланного сына природы («природа … его в день гнева породила» ) Тема яда

5 Глаголы деепричастие Глаголы деепричастие «каплет» «застывает» «растопясь » Передают движение смертоносного яда

6 Прием градации усиливает впечатление губительности «древа смерти» -Стекает дождь в песок горючий… -Вихрь чёрный…мчится прочь, уже тлетворный… -И тигр нейдет… -К нему и птица не летит…

7 Помогает нанизывать одну за другой подробности, подчеркивающие смертельную опасность приближения к дереву: Помогает нанизывать одну за другой подробности, подчеркивающие смертельную опасность приближения к дереву: И птица не летит, И птица не летит, И зверь нейдет… И зверь нейдет… Повторяющийся союз НО

8 анчар «Птица не летит…» «Тигр нейдет…» «Вихорь мчится прочь, Уже тлетворный…» «Уж ядовит стекает дождь в песок горючий…» Губительная сила страшного «древа смерти»

9 В лаконичной формулировке возникает тема о естественном равенстве и о резком неравенстве в условиях деспотического строя. Сила природы изолирует зло. А человек в злых целях посылает другого за ядом. « Но человека человек Послал к анчару Властным взглядом…»

10 2 часть стихотворения начинается многозначительным союзом НО Так возникает тема зла в Так возникает тема зла в человеческом мире человеческом мире человек (князь) человек (раб) анчар

11 антитеза «послал»«потек» «непобедимый» «властный» «послушно» «бедный» глаголы эпитеты «раб» «владыка» Антитеза поддержана эпитетами. Глаголы тоже подчеркивают власть и принуждение.

12 С помощью приема анафоры автор усиливает эмоциональное напряжение. С помощью приема анафоры автор усиливает эмоциональное напряжение. Возникает ощущение безысходности судьбы человека-раба: Возникает ощущение безысходности судьбы человека-раба: Принес… Принес – и ослабел и лег..

13 Старославянизмы и архаизмы «хладными», «ветвь», «чело» Придают строфе трагическое звучание: вернувшийся раб смертельно болен

14 Глаголы подчеркивают предопределенность судьбы раба Глаголы подчеркивают предопределенность судьбы раба «принес» Предопределенность судьбы раба «ослабел» «умер» «лег»

15 Тема деспотизма Беспредельность деспотической власти Образ «непобедимого владыки»-князя Эпитет «послушливые» (стрелы) Яд анчара- источник и орудие его силы

16 Основная мысль стихотворения «Анчар» Самовластие опирается на смерть и гибель самовластие смерть гибель