Тема ответственности человека за свои поступки в произведениях кубанских писателей (рассказах Н. Краснова «Адель и Человек и Л. Суздалевой «Снежок») - презентация

1 Тема ответственности человека за свои поступки в произведениях кубанских писателей (рассказах Н. Краснова «Адель и Человек и Л. Суздалевой «Снежок»)

2 Исторически так сложилось, что животные всегда были рядом с человеком: охраняли жилище; помогали охотиться; обрабатывать землю; перевозили грузы; давали молоко, мясо, шкуру....

3 Но животные приносили человеку не только практическую пользу, они согревали его своим теплом, лаской, бескорыстной привязанностью. Но человек почему-то зачастую оставался равнодушным к этой «идеальной любви», в людях веками вырабатывалось потребительское отношение к животным: попользоваться и выбросить, или же пользоваться и при этом незаслуженно жестоко обращаться.

4 Поэтому, наверно, тема несправедливого отношения человека к братьям своим меньшим одна из самых популярных в литературе: фольклорные произведения (сказка «Волшебное кольцо»); фольклорные произведения (сказка «Волшебное кольцо»); «Муму» И.С. Тургенева; «Муму» И.С. Тургенева; «Каштанка» А.П. Чехова; «Каштанка» А.П. Чехова; «Белый пудель» А.И. Куприна; «Белый пудель» А.И. Куприна; «Корова» А.П. Платонова; «Корова» А.П. Платонова; «Белый Бим Черное Ухо» Г. Троепольского; «Белый Бим Черное Ухо» Г. Троепольского; «Песнь о собаке» С.А. Есенина. «Песнь о собаке» С.А. Есенина.

5 Мысль о том, как же жестоки мы, люди, по отношению к четвероногим существам, нашла отражение и в творчестве современных кубанских писателей: Николая Краснова, автора рассказа «Адель и Человек», и Любови Суздалевой, перу которой принадлежит рассказ «Снежок». Мысль о том, как же жестоки мы, люди, по отношению к четвероногим существам, нашла отражение и в творчестве современных кубанских писателей: Николая Краснова, автора рассказа «Адель и Человек», и Любови Суздалевой, перу которой принадлежит рассказ «Снежок».

6 Николай Степанович Краснов Н.С.Краснов родился в 1924 году в Ульяновске. Детство и ранняя юность писателя поделены между деревней Репьевкой, где он закончил начальную школу, и родным городом, в котором продолжил образование. Во время войны Н.Краснов сначала работает на оборонном заводе, затем призывается в Советскую Армию, участвует в боях в качестве пулеметчика, имеет боевые награды. После войны учится в Литературном институте, работает в газете и на радио. С 1969 года живет в Краснодаре. Николай Краснов – автор многих поэтических сборников, изданных в Москве и других городах России, а также книг прозы «Двое у реки Грань», «Дорога в Дивное», «Дом у цветущего луга», «Мои великие люди», «Кинь – гусь» и других.

7 Познакомить наших сверстников, одноклассников с замечательными кубанскими писателями Н. Красновым и Л. Суздалевой, пробудить интерес к их творчеству; 2. В процессе размышлений над рассказами Н. Краснова «Адель и Человек» и Л. Суздалевой «Снежок» ответить на вопросы: «Как характеризует человека его отношение к животным?» и «Какую ответственность несет человек за свои поступки, связанные с бессердечным обращением с животными?».

8 анализируя рассказ Н. Краснова «Адель и Человек», сопоставить качества характера героев и их отношение к собачонке Адели; сделать вывод; анализируя рассказ Н. Краснова «Адель и Человек», сопоставить качества характера героев и их отношение к собачонке Адели; сделать вывод; проследить судьбу героини рассказа Л. Суздалевой «Снежок» Вероники; проследить судьбу героини рассказа Л. Суздалевой «Снежок» Вероники; объяснить причины несчастной жизни Вероники, сделать выводы. объяснить причины несчастной жизни Вероники, сделать выводы.

9 неблагоприятная ситуация, связанная с большим количеством беспризорных, бездомных, бродячих собак, кошек, в том числе брошенных бывшими хозяевами; неблагоприятная ситуация, связанная с большим количеством беспризорных, бездомных, бродячих собак, кошек, в том числе брошенных бывшими хозяевами; возрождение интереса к кубанской литературе; возрождение интереса к кубанской литературе; необходимость положительного примера гуманного отношения к животным. необходимость положительного примера гуманного отношения к животным.