Технология проектного обучения « Я хочу здоровым быть» Инструктор по физическому воспитанию: Скирневскаая В.Н. - презентация

1 Технология проектного обучения « Я хочу здоровым быть» Инструктор по физическому воспитанию: Скирневскаая В.Н.

2 Актуальность: Забота о здоровье ребенка стала занимать во всем мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Быть здоровым- естественное стремление человека. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие.

3 Цели: 1.Пропагандировать ЗОЖ. 2.Подвести к осознанию потребностей ребенка в знаниях о себе и о своем здоровье. Задачи: 1.Прививать любовь к физическим упр. 2.Воспитывать умение бережного отношения к своему организму, оценивать себя и свое состояние. 3.Продолжать знакомить с правилами гигиены. 4.Познакомить детей с правилами правильного питания.

4 Участники проекта: дети 6 лет, воспитатели группы, инструктор ф.к., родители. Тип проекта: практико-ориентированный, групповой. Форма проведения: занятия, экскурсии, поход, самостоятельная деятельность детей, игры, работа с родителями, спортивные праздники. Продолжительность: долгосрочный. Цель-результат: фотовыставка, физкультурно- театрализованное развлечение.

5 Этапы работы над проектом. 1. Рисунки детей до проекта 2. Работа с родителями. 3. Нетрадиционная техника занятий. 4. Информационные занятия. 5. Занятия практикумы. 6. Театральная и досуговая деятельность. 7. Презентация проекта.

6 Рисунки детей до проекта «Это- я»

7 Работа с родителями

8 Нетрадиционная техника 1.«Упражнения на степах» Оказывает воздействие на психическое и физическое состояние ребенка- на сердечно- сосудистую, нервно-мышечную и эндокринную систему.

9 2. «Фитбол-аэробика»

10 3. «Горизонтально-пластический балет» Все позы в программах « пластик-шоу» горизонтальны. Обязательное условие является исходная стартовая поза лежа на спине, руки вдоль туловища, тело расслаблено и спокойно. Завершающей позой программы всегда должна быть поза стоя на коленях, спина выпрямлена и как бы вытянута вверх» к солнцу».

11 «Психогимнастика» Способствует развитию психологической комфортности, которая обеспечивает их эмоциональное благополучие, снимает напряжение во время занятий.

12 Информационные занятия «Что я знаю о себе» На этих занятиях дети знакомятся с элементами валеологической культуры, которая включает валеологические знания, глубокий интерес к оздоровлению собственного организма.

13 Занятия практикумы: «Что такое плоскостопие» Рисовать все любят дети. Ногой фломастер ты возми и ногою обведи. Дружно мячики берем и по кругу их несем.

14 Занятия практикумы: «Прямая спинка и человек картинка» На этом занятии дети сами пришли к выводу о необходимости следить за своей осанкой, систематически выполнять физ. упражнения.

15 Театральная и досуговая деятельность 1. « Как медвежонок стал сильным» Сформировать привычку к З.О.Ж. Развивать аналогические способности. Пробудить желание заниматься физкультурой. 2. «Как медведь трубку нашел» Дать представление о негативных последствиях курения для физ. здоровья, благополучия.

16 «Буратино в гостях у детворы»

17 походы

18 Презентация проекта «Я хочу здоровым быть»

19 Рисунки детей сделанные в конце проекта « Каким я стал» Дети рисуя себя вырисовывали каждый пальчик, их рисунки были более яркими, красочными. Фотовыставка проекта

20 Спасибо за внимание