Скачать конспект к данной презентации Qo.do.aM - >>>мир предметника 050202. - презентация

1 Скачать конспект к данной презентации Qo.do.aM - >>>мир предметника

2 Схема разновидностей Схема разновидностей – это Множество Множество – это Подмножество Подмножество - это схема отношений между множествами и подмножествами объектов. группа предметов с общим названием и собранных вместе. множество, которое входит в состав другого более большего по размерам множества. 2

3 Класс Класс - Основание классификации Основание классификации - подмножество объектов, имеющих общие признаки. Деление множества объектов на классы называется классификацией. признаки, по которым один класс отличается от другого. 3

4 Домашнее животное КошкаКошка КороваКорова СобакаСобака Ездовая собака Схема разновидностей 4

5

6 Объект может рассматриваться как единое целое либо «распадаться» на более мелкие объекты 6

7 Назовите состав объектов персонального компьютера 7

8 Объект может состоять из множества одинаковых (однородных, подобных) объектов или множества различных объектов. Школьный класс Системный блок КлавиатураКлавиатура МышьМышь КолонкиКолонки МониторМонитор 8 Дольки апельсина

9 Схема состава дома ………… ДомДом СтенаСтенаКрышаКрышаФундаментФундамент Если схема состава описывает общие составные части множества объектов, то на ней используются только общие имена объектов. 9

10 Схема состава ДомДом Южная стена КрышаКрыша ФундаментФундамент ОкноОкноДверьДверь Верхняя петля ПолотноПолотно ЗамокЗамок Северная стена Западная стена Нижняя петля Верхнее стекло Нижнее стекло РамаРама Если схема описывает состав конкретного объекта, то на ней используются только единичные имена объектов. 10

11 Приведите примеры пяти объектов (не звучавших на уроке) и к каждому написать состав (по 5 элементов.) Задание 1 11

12 Задание 2 12

13 Домашнее задание 1) а) Найдите в списке шесть пар объектов, связанных отношениями «входит в состав». Определите в каждой паре, какой объект является частью другого: колесо; комната; обод; стол; автомобиль; дверь. б) Какие имена объектов приведены в списке: общие или единичные? 2) Для каждой из приведенных пар «объект его часть» назовите действие, которое можно выполнять со всем объектом, и действие, которое можно выполнять с его частью: a)ботинок и шнурок; b)абрикос и косточка в нем; c)дверь и дверной замок; d)окно и стекло в окне; e)ручка и стержень. 13

14