ОСНОВНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ Й ПЕРЕПІДГОТОВКИ БІБЛІОТЕЧНИХ КАДРІВ: ШЛЯХИ ВЗАЄМОДІЇ З ПРОГРАМОЮ БІБЛІОМІСТ Олена Башун, менеджер тренінгових центрів програми. - презентация

1 ОСНОВНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ Й ПЕРЕПІДГОТОВКИ БІБЛІОТЕЧНИХ КАДРІВ: ШЛЯХИ ВЗАЄМОДІЇ З ПРОГРАМОЮ БІБЛІОМІСТ Олена Башун, менеджер тренінгових центрів програми Бібліоміст, кандидат педагогічних наук

2 Ініціатива Глобальні бібліотеки сприяє позитивним змінам в сфері інформаційних технологій завдяки оснащенню публічних бібліотек технікою й обладнанням. Відповідно населення має можливість навчатися й використовувати ці нові ресурси, отримує вільний доступ до Інтернету. Програма Глобальні бібліотеки діє в: ЧиліЛитві МексиціУкраїні БотсваніПольщі Латвії Колумбії Болгарії Румунії В Україні ініціатива Глобальні бібліотеки втілюється програмою Бібліоміст

3 Представництво Ради міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX)

4 Бібліоміст партнерська робота IREX, USAID та Міністерства культури і туризму України за підтримки Фундації Білла та Мелінди Гейтс

5 Бібліоміст співпрацює з Українською бібліотечною асоціацією (УБА), центральними і місцевими органами влади та бібліотеками на всій території України, щоб допомогти бібліотекам ефективніше задовольняти потреби місцевих громад завдяки навчанню та використанню сучасних технологій

6 IREX це міжнародна неприбуткова організація, що адмініструє інноваційні програми для розвитку лідерського потенціалу з метою покращення якості освіти, зміцнення незалежних ЗМІ та сприяння розвитку плюралістичного громадянського суспільства

7 Заснована у 1968 році, IREX працює у більш ніж 50 країнах світу і налічує у своєму штаті понад 500 фахівців. Фундація Білла та Мелінди Гейтс обрала саме організацію IREX для впровадження програми Бібліоміст в Україні

8 Впродовж 4-х років обладнати більш ніж 1600 бібліотек України комп'ютерною технікою, щоб впровадити послугу доступу до новітніх технологій та Інтернету і надати користувачам кращий доступ до інформації Навчити орієнтовно три тисячі бібліотекарів користуватися новітніми технологіями, щоб краще обслуговувати читачів

9 Сприяти розвитку Української бібліотечної асоціації (УБА) для ефективнішого представлення інтересів бібліотек і покращити послуги населенню Визначити, як можна удосконалити місцеву та регіональну політику для підтримки ініціативних бібліотек і для забезпечення життєздатності проекту після завершення його фінансування Фундацією Білла та Мелінди Гейтс

10 Конкурси програми Бібліоміст

11 Мета конкурсу Обладнати обрані бібліотеки для впровадження нових бібліотечних послуг з використанням вільного доступу до Інтернету Проведено 2 раунди 1-й раунд: переможці – 46 ЦБС (269 бібліотек – 701 компютер) 2-й раунд: переможці – 153 ЦБС (730 бібліотек – 2223 компютери) Закінчено збір анкет для 3 раунду (15 листопада 2011)

12 Результати інших конкурсів програми Бібліоміст -Співпраця бібліотек з місцевими громадами ( 6 раундів - 42 переможці) -Навчально-інноваційна бібліотека (2 раунди – 8 переможців) -Сучасна бібліотека йде в люди (1 раунд – 5 переможців) -Лідер бібліотечної справи I-II (19 проектів, стажування в США, Польщі)

13 Бібліоміст і навчання бібліотекарів Головний тренінговий центр (ГТЦ) Регіональні тренінгові центри (РТЦ) Співпраця РТЦ з бібліотечними ВНЗ Проекти Бібліоміст-Крим, Бібліоміст- Львівщина Навчально-інноваційні бібліотеки Навчання лідерів бібліотечної справи Семінари та тренінги для переможців програми Бібліоміст

14 Робота Головного тренінгового центру (ГТЦ) Відкриття обласних тренінгових центрів

15 Головний тренінговий центр (ГТЦ) ГТЦ створений Українською бібліотечною асоціацією (УБА), ключовим партнером програми, на базі та за підтримки Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв Завдання ГТЦ: За спеціально розробленими курсами проводиться підвищення кваліфікації бібліотечних працівників Київської області та тренерів обласних навчальних центрів

16 Навчальні програми ГТЦ 3 обовязкові модулі для бібліотек-переможниць 3 нові модулі з актуальних питань для бібліотек Дистанційне навчання за 2 і 3 модулями

17 Програма "Організація і управління змінами у публічній бібліотеці в умовах інформатизації і соціально-економічних перетворень Модуль 1: Основи компютерної грамотності. Основи роботи в Інтернеті для бібліотечних працівників Модуль 2: Нова бібліотечна послуга: використання інформаційних технологій та Інтернету в бібліотеці Модуль 3: Інноваційні зміни в бібліотеці на основі проектного, кадрового менеджменту та ініціативної діяльності бібліотек

18 Нові навчальні програми (модулі 4-6) Інтелектуальна свобода та доступність інформації в демократичному суспільстві. Етика бібліотечного працівника Адвокація: представлення інтересів бібліотек Технологія веб 2.0 для бібліотек і користувачів: нові можливості розвитку середовища

19 Дистанційні курси (2 і 3 модулі) Апробація курсу в ГТЦ тренерами РТЦ (липень-серпень 2011 р.) Створення власних сторінок дистанційного курсу в РТЦ Апробація курсу в РТЦ (модуль 2-3) як для переможців (додатково для тих, хто не пройшов очне навчання), так і для інших бібліотек, що не є переможницями протягом рр.

20 Регіональні тренінгові центри (РТЦ) Створені в кожній обласній бібліотеці як осередки розвитку обласної бібліотечної інфраструктури Завдання: 1. Навчання працівників бібліотек-учасниць програми Бібліоміст 2. Підвищення кваліфікації інших бібліотекарів області у сфері новітніх інформаційних технологій 3. Навчання та інша робота з користувачами відповідно до їх інформаційних потреб

21 Напрямки роботи РТЦ Обовязкові тренінги для переможців Додаткові (в т. ч. виїзні) тренінги для бібліотекарів Тренінги для користувачів Консультації та доступ до Інтернету користувачам Співпраця з партнерами Реклама РТЦ, видавнича діяльність

22 Сайт для РТЦ (спільне наповнення) Посилання на сайти, блоги РТЦ Навчальні програми за модулями Посібники для тренерів Лекції, презентації, відеоматеріали Роздаткові матеріали Інтерактивне спілкування тренерів Результати анкетування тренерів, учасників навчання www/bibliomist.org.ua

23 Співпраця програми Бібліоміст із закладами, які ведуть підготовку бібліотечних фахівців Мета – налагодження взаємовигідних стосунків щодо оновлення навчальних програм і системи підвищення бібліотекарів та проходження студентами практики на базі РТЦ

24 Форми співпраці з ВНЗ Проведення семінарів, або тренінгів для викладацького складу навчального закладу за тематикою: інноваційні бібліотечні послуги, адвокаційні кампанії для бібліотек, стратегії та тактики фандрейзингу у бібліотечній справі та ін.

25 Мета семінарів для ВНЗ Метою проведення семінарів та тренінгів для викладачів є можливе введення нових навчальних курсів у закладі або/та оновлення навчальних програм вже існуючих курсів

26 Опитування викладачів ВНЗ Перед проведенням cемінарів або тренінгів для викладацького складу ВНЗ планується проведення міні-опитування з метою визначення потреб викладачів

27 Форми співпраці з ВНЗ Проведення лекційних курсів для слухачів напряму «Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографознавство» фахівцями ГТЦ або РТЦ на базі навчального закладу

28 Форми співпраці з ВНЗ Проходження виробничої практики студентів напряму «Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографознавство» у тренінговому центрі, що працює за підтримки програми Бібліоміст при кожній обласній універсальній науковій бібліотеці

29 Форми співпраці з ВНЗ Проходження виробничої практики студентів напряму «Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографознавство» у бібліотеках, які співпрацюють з проектом «Бібліоміст» та активно впроваджують інноваційні бібліотечні послуги

30 Реалізація запропонованих форм співпраці відбуватиметься за рахунок програми «Бібліоміст» та не потребуватиме додаткових витрат з бюджету навчального закладу

31 Підсумки та обговорення

32 Дякую за увагу!