Мастер- класс Тема:. Содержание 1.Теоретическая часть 2.Презентация педагогического опыта 3.Создание собственного проекта 4.Рефлексия. - презентация

1 Мастер- класс Тема:

2 Содержание 1.Теоретическая часть 2.Презентация педагогического опыта 3.Создание собственного проекта 4.Рефлексия

3 Задачи Обобщить и закрепить знания о социальном проектировании; Выявить отличия социального проекта от учебного; Привить практические навыки по составлению социального проекта

4 Ключевое слово роблема азнообразные способы её решения сновополагающий вопрос динство целей и задач онкретные результаты исследования ворческий подход

5 Что такое социальное проектирование и чем оно отличается от учебного проектирования? Основополагающий вопрос

6 Социальное проектирование есть способ выражения учащимися идеи улучшения состояния окружающей среды языком конкретных целей, задач, мер и действий по их достижению. Учебное проектирование – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность всех его участников по получению образовательной продукции, направленной на изменение количественных и качественных результатов образования

7 Составляющие любого проекта? Проблема Цель Методы выполнения проекта Развитие компетентностей Результат

8 Проблема Социальный проект Конкретное описание неудовлетворяющего аспекта современной жизни. Учебный проект Поиск ответа на исследовательскую, учебную задачу с заранее неизвестным решением.

9 Цель Социальный проект Цель - это мечта, которая должна осуществится к точно определённому сроку Учебный проект Цель - это получение знаний не ограниченное во времени

10 Социальный проект -Сбор информации -Выявление проблемы -Что будет сделано -Практическая деятельность ( как, когда и в какой последовательности) - Используемые ресурсы - Презентация Учебный проект - Сбор информации - Обработка информации - Используемые ресурсы - Презентация Методы выполнения проекта

11 Социальный проект - позволяет формировать социальные компетентности учащихся( способность принимать ответственность, разрешать конфликты, улучшать социальное положение общества) Учебный проект - позволяет формировать поисково- исследовательскую и информационную компетентность Развитие компетентностей

12 Социальный проект - Конкретный предмет, направленный на улучшение социального общества. Учебный проект - интеллектуальный продукт, устанавливающий ту или иную истину в результате процедуры исследования. Результат

13 Признаки социального проекта Направленность на конкретную проблему Четкие временные рамки начала и окончания работы Анализ количественных и качественных результатов Специально выделенные, привлеченные ресурсы Реальное улучшение социальной ситуации в местном сообществе

14 Условия, определяющие необходимость появления проекта: Потребность (или спрос) в данном виде деятельности Социальный заказ, цель которого – эффективное решение социальных проблем

15 Успешность проекта зависит: от потребности школьников в организации определенной деятельности; от достижения эффекта в социальной сфере; от расширения числа людей, получающих пользу

16 Презентация педагогического опыта

17

18 1.Проблема 2. Цель: конкретна измеряема локализована реалистична определена во времени

19 3. Задачи 4. Результат 5. Методика, шаги, мероприятия 6. Плановые мероприятия 7. Ресурсы 8. Информирование общественности о результатах работы 9. Ликвидация проекта

20 Практическая часть : Создание социального проекта

21