Понятие сложноподчинённого предложения Михайлова Т.Ф. - презентация

1 Понятие сложноподчинённого предложения Михайлова Т.Ф.

2 Цели урока: повторение и углубление сведений о сложном предложении повторение и углубление сведений о сложном предложении введение понятия о сложноподчиненном предложении введение понятия о сложноподчиненном предложении формирование умения различать союзы и союзные слова формирование умения различать союзы и союзные слова находить в СПП главное и придаточное предложения, видеть средства связи между частями предложения находить в СПП главное и придаточное предложения, видеть средства связи между частями предложения проверка понимания и степени усвоения материала по теме проверка понимания и степени усвоения материала по теме

3 Орфографическая работа: Отметьте слова, в которых пишется после шипящих О Отметьте слова, в которых пишется после шипящих О камыш_вый камыш_вый печ_нка печ_нка казач_к казач_к туш_нка туш_нка зажж_нный зажж_нный пч_лка пч_лка боч_нок боч_нок реш_тка реш_тка розовощ_кий розовощ_кий ч_рствый ч_рствый плащ_м плащ_м руч_нка руч_нка Отметьте слова, в которых пишется после шипящих Ё Отметьте слова, в которых пишется после шипящих Ё ш_рох ш_рох корч_вка корч_вка дириж_р дириж_р трещ_тка трещ_тка сверч_к сверч_к щ_лкать щ_лкать чуж_й чуж_й грош_вый грош_вый испеч_нный испеч_нный капюш_н капюш_н ж_лудь ж_лудь кипяч_ный кипяч_ный

4 Проверка Отметьте слова, в которых пишется после шипящих О Отметьте слова, в которых пишется после шипящих О камыш_овый камыш_овый казач_ок казач_ок бочо_нок бочо_нок плащо_м плащо_м ручо_нка ручо_нка Отметьте слова, в которых пишется после шипящих Ё Отметьте слова, в которых пишется после шипящих Ё корчё_вка корчё_вка дирижё_р дирижё_р щё_лкать щё_лкать испечё_нный испечё_нный ж_ёлудь ж_ёлудь кипячё_ный кипячё_ный

5 Вопросы: - В каком разделе языкознания изучается предложение? - На какие группы делятся все предложения? - В чем отличие простого предложения от сложного? - Какие виды сложных предложений? - В чем отличие союзных предложений от бессоюзных? - Какие средства связи между частями предложения? - В каком разделе языкознания изучается предложение? - На какие группы делятся все предложения? - В чем отличие простого предложения от сложного? - Какие виды сложных предложений? - В чем отличие союзных предложений от бессоюзных? - Какие средства связи между частями предложения?

6 Предложения: 1. Марья Ивановна вынула из кармана сложенную бумажку и подала её незнакомой своей покровительнице, которая стала читать её про себя. (А.С.Пушкин) 2. Свечи вынесли, комната опять осветилась одною лампадою. (А.С.Пушкин) 3. Приятелей наших встретили в передней два рослых лакея в ливрее; дин из них тотчас побежал за дворецким. (И.С.Тургенев) 4. В саду было тихо, прохладно, и темные покойные тени лежали на земле. (А.П.Чехов) 5. Князь, не теряя присутствия духа, вынул из бокового кармана дорожный пистолет и выстрелил в маскированного разбойника. (А.С.Пушкин) 1. Марья Ивановна вынула из кармана сложенную бумажку и подала её незнакомой своей покровительнице, которая стала читать её про себя. (А.С.Пушкин) 2. Свечи вынесли, комната опять осветилась одною лампадою. (А.С.Пушкин) 3. Приятелей наших встретили в передней два рослых лакея в ливрее; дин из них тотчас побежал за дворецким. (И.С.Тургенев) 4. В саду было тихо, прохладно, и темные покойные тени лежали на земле. (А.П.Чехов) 5. Князь, не теряя присутствия духа, вынул из бокового кармана дорожный пистолет и выстрелил в маскированного разбойника. (А.С.Пушкин)

7 Форма записи в тетради: 1. СПП, интонация и союзное слово 2. БСП, интонация 3. БСП, интонация 4. ССП, интонация и союз 5. ПП 1. СПП, интонация и союзное слово 2. БСП, интонация 3. БСП, интонация 4. ССП, интонация и союз 5. ПП

8 Схемы СПП:

9 Понятие СПП: Сложноподчинённым предложением называется такое сложное предложение, части которого соединены при помощи подчинительных союзов или союзных слов. Оно состоит из 2 частей: главной и подчинённой - придаточной. Сложноподчинённым предложением называется такое сложное предложение, части которого соединены при помощи подчинительных союзов или союзных слов. Оно состоит из 2 частей: главной и подчинённой - придаточной. Мы пришли домой (когда?), когда начался дождь. Мы пришли домой (когда?), когда начался дождь.

10 Средства связи частей СПП: Подчинительные союзы Союзные слова ПростыеСоставные Относи-тельные место-имения Место-именные наречия Что, как, когда, чтобы,пока, будто, словно, если, раз, едва, лишь,точно Что, как, когда, чтобы,пока, будто, словно, если, раз, едва, лишь,точно Оттого что, как будто, потому что, оттого что, так как, с тех пор как, в связи с тем что, лишь только с тем чтобы, ввиду того что, вследствие того что Что, кто,какой, который, каков, чей,сколько Что, кто,какой, который, каков, чей,сколько Где, как, когда, куда, откуда, почему.

11 Исследование «Исследователи» «Исследователи» В чём отличие союза от союзного слова? В чём отличие союза от союзного слова? Кто может знать, что ждёт меня? Кто может знать, что ждёт меня? Я утром должен быть уверен, что с вами днём увижусь я. Я утром должен быть уверен, что с вами днём увижусь я. «Теоретики». «Теоретики». В чём отличие союза от союзного слова? В чём отличие союза от союзного слова? Работа с учебником: прочитать статью, найти различия между союзами и союзными словами. Работа с учебником: прочитать статью, найти различия между союзами и союзными словами.

12 Отличие союзов от союзных слов: Союзы Союзы Союзные слова Союзные слова 1. Не является членом предложения. Я сказал, что люблю осенний лес. 2. Союз может быть опущен. Я сказал: «Люблю осенний лес». Я сказал: «Люблю осенний лес». 3. Можно заменить другим союзом. Я сказал, будто люблю осенний лес Я сказал, будто люблю осенний лес 1. Является членом предложения. 1. Является членом предложения. Мы не знали, что произошло. 2. Союзное слово опустить нельзя. 2. Союзное слово опустить нельзя. Мы не знали, … произошло. 3.Можно заменить другим самостоятельным словом. 3.Можно заменить другим самостоятельным словом. Мы не знали, какое событие произошло.

13 Указательные слова В главной части СПП иногда употребляются указательные слова тот, там, туда, оттуда, тогда, столько и другие. Они являются членами предложения главной части и указывают на то, что при ней имеется придаточная часть. Указательное слово поясняется придаточным. В главной части СПП иногда употребляются указательные слова тот, там, туда, оттуда, тогда, столько и другие. Они являются членами предложения главной части и указывают на то, что при ней имеется придаточная часть. Указательное слово поясняется придаточным. Счастье зачастую оказывается совсем не там, где его ждёшь. Счастье зачастую оказывается совсем не там, где его ждёшь.

14 Двойные союзы От СПП с указательными словами следует отличать СПП с двойными союзами если - то, чем - тем, как - то и другие. От СПП с указательными словами следует отличать СПП с двойными союзами если - то, чем - тем, как - то и другие. Чем дальше в лес, тем больше дров. Чем дальше в лес, тем больше дров.

15 Способы схематического изображения модели СПП Горизонтальная схема: [ ], ( который ). Горизонтальная схема: [ ], ( который ). Вертикальная схема : Вертикальная схема :

16 Вывод - СПП – сложное предложение, части которого соединены подчинительными союзами или союзными словами - СПП – сложное предложение, части которого соединены подчинительными союзами или союзными словами - СПП состоит из 2 частей: главной и придаточной. Придаточная часть может стоять после главной, перед ней или в середине её. От главной к придаточному задаётся вопрос. - СПП состоит из 2 частей: главной и придаточной. Придаточная часть может стоять после главной, перед ней или в середине её. От главной к придаточному задаётся вопрос. - В главной части иногда употребляются указательные слова, которые не следует путать с двойными союзами. - В главной части иногда употребляются указательные слова, которые не следует путать с двойными союзами. - На письме части СПП отделяются запятой. - На письме части СПП отделяются запятой.

17 Проверка 1 вариант 1 вариант 1, 2, 3, 4. 1, 2, 3, 4. 2 вариант 2 вариант 1, 2. 1, 2.

18 Домашнее задание Параграф 9, упр 76. Параграф 9, упр 76. Спасибо за урок. Спасибо за урок.