Наглядные формы представления информации На дом: §1.11 в р.т. 42, 43. - презентация

1 Наглядные формы представления информации На дом: §1.11 в р.т. 42, 43

2 Задача 4, Каникулы в школе птиц и зверей начались большим карнавалом. Медведь, лиса волк и заяц явились в маскарадных костюмах волка,медведя, лисы и зайца. На балу зверь в маскарадном костюме зайца выиграл банку меда и остался этим очень недоволен. Известно также, что медведь не любит лису и никогда не берет в лапы картинок,где она нарисована. Зверь в маскарадном костюме лисы выиграл в лотерее пучок моркови, но это тоже не доставило ему никакой радости. Не могли бы вы сказать,какой маскарадный костюм смастерил себе каждый из зверей?

3 задача 4 1) На балу зверь в маскарадном костюме зайца выиграл банку меда и остался этим очень недоволен – в костюме зайца не медведь. 2) Медведь не любит лису и никогда не берет в лапы картинок, где она нарисована – в костюме лисы не медведь 3) Зверь в маскарадном костюме лисы выиграл в лотерее пучок моркови, но это тоже не доставило ему никакой радости – в костюме лисы не заяц. 4) Если они пришли в маскарадных костюмах, то в «свои» костюмы они не оделись. 5) Расставляем все «+» и «-». Костюм медведя Костюм лисы Костюм волка Костюм зайца Медведь Лиса Волк Заяц

4 Ответ задача 4, 1) На балу зверь в маскарадном костюме зайца выиграл банку меда и остался этим очень недоволен – в костюме зайца не медведь. 2) Медведь не любит лису и никогда не берет в лапы картинок, где она нарисована – в костюме лисы не медведь 3) Зверь в маскарадном костюме лисы выиграл в лотерее пучок моркови, но это тоже не доставило ему никакой радости – в костюме лисы не заяц. 4) Если они пришли в маскарадных костюмах, то в «свои» костюмы они не оделись. 5) Расставляем все «+» и «-». Костюм медведя Костюм лисы Костюм волка Костюм зайца Медведь--+- Лиса---+ Волк-+-- Заяц+---

5 Формы представления информации рисунки схемы диаграммы Иллюстрации помогают быстро понять о чем идет речь, и создать образы. Схемы показывают как устроены окружающие объекты и как они связаны друг с другом. Диаграммы используют для представления разных числовых данных.

6 Рисунки

7 Схемы

8 Диаграммы Слон – 60 лет Лошадь – 25 лет Верблюд – 30 лет Крокодил – 40 лет Шимпанзе – 60 лет

9