2 обобщить и систематизировать материал по теме; обобщить и систематизировать материал по теме; развивать вычислительные навыки, ответственность друг. - презентация

1

2 2 обобщить и систематизировать материал по теме; обобщить и систематизировать материал по теме; развивать вычислительные навыки, ответственность друг перед другом, мышление, внимание, память; развивать вычислительные навыки, ответственность друг перед другом, мышление, внимание, память; прививать любовь к предмету. прививать любовь к предмету.

3 Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика, даешь Для победы трудностей закалку Учится с тобою молодежь Развивать и волю, и смекалку.

4 Чтобы умножить дробь на дробь надо... Чтобы выполнить умножение смешанных чисел надо... Чтобы умножить дробь на натуральное число надо...

5 Чтобы найти дробь от числа... Чтобы найти число по значению дроби надо... Два числа называются взаимно обратными... Чтобы выполнить деление обыкновенных дробей надо...

6

7 7

8 8

9 1) – 2) – 3) + 4) + 5) + 6) + 7) – 8) – 9) –

10 Длина экватора Земли примерно км, а её диаметр составляет длины экватора. Чему равен диаметр Земли? км

11 На школьной выставке 72 рисунка. Выполнены акварелью всех рисунков, а 0,25 остальных – карандашом. Сколько карандашных рисунков на выставке? рисунка Акварелью всех рисунков -? 0,25 остатка - ?

12 1)72* =60(рис)-выполнено акварелью. 2)72-60=12(рис)-остальные. 0,25= 3)12* =3(рис)-выполнено карандашом. Ответ: 3 рисунка выполненных карандашом.

13 13 I вариант II вариант

14 14 Контрольное число

15