«Формирование гражданственности школьников через классное самоуправление» - презентация

1 «Формирование гражданственности школьников через классное самоуправление»

2 Самоуправление – управление делами своими собственными силами в какой-нибудь организации, коллективе.

3 Самоуправление в школе – необходимый компонент современного воспитания, способствующий адаптации учащихся к непрерывно изменяющимся жизненным условиям.

4 Цель: - создать условия для развития организаторских способностей каждого, формировать лидерские качества, креативность, инициативность, самостоятельность.

5 - повышение активности учащихся в классных делах; - реализация интересов каждого учащегося; - дать возможность самореализации и самоутверждения каждого через конкретные дела; Задачи :

6 - создание благоприятных условий совместной деятельности детей и взрослых (учителей и родителей); - формирование толерантности, умения общаться.

7 Принципы самоуправления 1.Равноправие – все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения. 2. Выборность – полномочия приобретаются в результате выборов. 3. Откровенность и гласность – работа органов самоуправления должна быть открыта для всех учащихся. 4. Законность – неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.

8 7. Самодеятельность – творчество, активность, самостоятельность учащихся. 8. Ответственность –необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и её результатах перед своими избирателями.

9 Особенности самоуправления в классе 1.Самоуправление в классе организуется по форме школьного самоуправления. 2. Актив класса организует работу по самоуправлению в классе. 3. Классный руководитель исполняет роль консультанта.

10 Пятый класс – это такая возрастная ступень, в которой организация самоуправления просто необходима!.

11 Выборы старосты класса проходят путём голосования Основные обязанности распределяются по желанию детей

12 Правила выполнения поручений: Относись к выполнению порученного дела ответственно. Выполняй поручения с удовольствием. Помни, что выполнением поручения ты помогаешь окружающим. Если трудно, обращайся за помощью. Спеши делать добро!

13 Правила жизни в классном коллективе. Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся. Одевайся аккуратно. Приучай себя к порядку Чтобы умным, добрым стать. Лишь пятёрки получай. Книжки добрые люби, с математикой дружи. Не дразнись, не зазнавайся. В школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей. И найдёшь себе друзей. Старших всех ты уважай, И в труде им помогай. Пой, танцуй ты, отдыхай. И культуру соблюдай.

14 Законы коллектива Закон правды: Запомни, правда, нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь правдив! Закон добра: Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе. Закон заботы: Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, нуждах, потребностях. Закон любви: Любовь одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств, не стесняйся ее. Закон милосердия: Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слезы на глазах. Не забывай о них!

15 Закон памяти: Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей истории. Закон уважения: Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческое достоинство других. Закон старости: Помни: старость уважается у всех народов, будь цивилизован. Закон свободы: Каждый человек хочет быть свободен. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека. Закон смелости: Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас в коллективе. Будь смел! Закон чести: Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.

16 Школа – это маленькая модель общества. Поведение ребенка в школьном коллективе – это поведение взрослого в обществе.

17 Детский коллектив – это маленькая страна, в которой необходимо построить жизнь так, чтобы каждый чувствовал необходимость и потребность другого.

18