Инновационные игровые технологии «Созидание» Дети учатся создавать, организовывать, проводить «ленточною игру» по желанию, опираясь на имеющийся опыт в. - презентация

1 Инновационные игровые технологии «Созидание» Дети учатся создавать, организовывать, проводить «ленточною игру» по желанию, опираясь на имеющийся опыт в игровой деятельности. «Играем всем миром».

2 Цели и задачи: создавать ситуацию успеха, развивать инициативу, развивать организаторские способности, формировать умение планировать, желание работать с литературой (поисковая деятельность), развивать умение осмысливать прочитанное, умение выявлять суть игры, развитие речи, развитие внимания, мышления, смекалки, учить соблюдать ПТБ на протяжении всей деятельности,, воспитывать ответственность, сопереживание.

3 Технологическая карта создания «ленточной игры». карточки Название игры Источник игры Место проведения игры. Оборудование Место, где спрятана карточка с заданием, клад. Примечание Указать название книги, страницу. Развивающие игры (в здании детского дома) Подвижные, спортивные упражнения (в спортзале, лучше на улице). Предметы в наличии. Подготовить, собрать в коробку, ведёрко. Группа, раздевалка, умывальник спорт зал, библиотека, «Живой уголок», столовая, участок. Поиск карточек проходит по принципу «холодно – горячо». Поиск клада - в конце ленточной игры (поощрение).

4 Иди на звонок. Выбирается площадка. Играющие строятся в одну шеренгу. Ведущий игроку завязывает глаза. Водящий отходит от играков на 15 – 20 м, звонит в колокольчик, меняя направление несколько раз. Игрок должен идти на этот звук. Выигрывает тот, кто дотронулся до ведущего с колокольчиком.

5 Сторож Играющие ложатся на ковер и делают вид, что спят. Сто­рож бегает между лежащими, касается всех подряд палоч­кой и говорит: «Становись за мной!» Те дети, до которых до­тронулась палочка, выполняют команду. Когда все встали, сторож неожиданно кричит: «Ночь!» Все играющие должны как можно скорее лечь, а сторож следит за ними. Команду следует выполнять быстро и безоговорочно. Тот, кто лег последним, становится сторожем.

6 Какие бывают птицы? По считалочке выбирают хозяйку и ястреба, остальные птицы. Хозяйка тайком от ястреба дает название каждой птице: кукушка, ласточка и т. д. Прилетает ястреб. У него с хо­зяйкой начинается диалог: За чем пришел? За птицей. За какой? Ястреб называет, например, кукушку. Она выбегает, ястреб ее ловит. Если названной ястребом птицы нет, хо­зяйка прогоняет ястреба. Игра продолжается до тех пор, пока ястреб не поймает всех птиц.

7

8

9