Добро пожаловать !. ЦЕЛЬ: привитие интереса к изучению математики; развитие познавательных и творческих способностей у учащихся; развитие логического. - презентация

1 Добро пожаловать !

2 ЦЕЛЬ: привитие интереса к изучению математики; развитие познавательных и творческих способностей у учащихся; развитие логического мышления, интуиции и внимания; сообразительности и любознательности; формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

3 1. Напитки: молоко, лимонад, квас,вода. 2. Салат «незабудка» под соусом из вопросов 3. Запеканка «Ключ » 4. Суп «функциональный» 5. Фирменное блюдо «Математическая дичь» 6. Десерт: «Математический рулет с нарисованным кремом» «Торт треугольный» Приятного аппетита!

4 Хорошо усваиваются только те знания, которые поглощаются с аппетиом. Приятного аппетита!

5 В бутылке, стакане, кувшине и банке находится молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке - не лимонад и не вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком. Куда налита каждая жидкость?

6 Молоко - в кувшине, лимонад – в бутылке, квас – в банке, вода – стакане.

7 Сотая часть числа. Угол, на который поворачивается солдат по команде «кругом». Наибольший общий делитель взаимно простых чисел. Сумма противоположных чисел. Какую часть числа составляют его 25%?

8 Луч, делящий угол пополам. Бревно распилили на 8 частей. Сколько сделали распилов? Число из которого вычитают Треугольник, у которого все стороны равны. Число, противоположное 9.

9 Половина диаметра. Назовите автора учебника по геометрии, по которому вы учитесь? В одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько человек в этой семье? Сколько градусов содержит угол, если он составляет половину развернутого угла? Часть прямой, ограниченная с обеих сторон.

10 Отрезок соединяющий 2 точки окружности. Треугольник, у которого две стороны равны? Сумма длин всех сторон многоугольника? Фигура, образованная двумя лучами с общим началом. Автор учебника по алгебре, по которому вы занимаетесь.

11 Приправить запеканку корицей, луком,чесноком и юмором, но в меру, (вписать в квадрат буквы «к», «л», «ю» и «ч») так, чтобы каждая буква встречалась только один раз по каждой горизонтали, по каждой вертикали, по каждой диагонали.

12 к л ю ч ю ч к л ч ю л к л к ч ю

13 В меню Найдите координаты точки пересечения графиков функций: у = 4х – 2 и у = 3х – 1.

14 (1;2)

15 На координатной плоскости отметьте точки (0;0), (-1;1), (-3;1), (-2;3), (-3;3), (- 4;6), (0;8), (2;5), (2;11), (6;10), (3;9), (4;5), (3;0), (2;0), (3;-2), (0;- 2). Каждую точку последовательно соедините с предыдущей отрезком. В результате получите рисунок – фирменное блюдо нашего кафе.

16 Нарисовать из геометрических фигур человечика. Нарисовать человечика, используя все цифры от 0 до 9.

17 Разделить на шесть равных частей треугольный торт.

18

19

20 Спасибо за игру. Поздравляем победителей!