Урок русского языка в 7 классе «Деепричастие как особая форма глагола. Признаки глагола и наречия у деепричастия» - презентация

1 Урок русского языка в 7 классе «Деепричастие как особая форма глагола. Признаки глагола и наречия у деепричастия»

2 Цели: получить представление о деепричастии как особой форме глагола; понять, почему деепричастие является особой формой глагола, чем оно отличается от причастия, глагола и других частей речи; каковы морфологические признаки деепричастия и его синтаксическая роль; научиться находить деепричастия в речи и определять их признаки

3 Листья падают и кружатся в воздухе. Листья падают, кружась в воздухе. Задание: Разберите предложения по членам. В каком предложении сказуемые называют оба действия как одинаково важные, а в каком – основное действие глагола поясняется с помощью добавочного действия?

4 План изучения деепричастия. Грамматическое значение. Морфологические признаки. Синтаксические признаки.

5 Деепричастие=дее+причастие составное слово

6 Листья падают и кружатся в воздухе. Листья падают, кружась в воздухе. Задание: Определите, к какому слову относится действие, выражаемое глаголом и деепричастиями. Определите, к какому слову относится действие, выражаемое глаголом и деепричастием.

7 Путешествие по страницам словаря Деепричастие произошло от двух слов:дее ( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср. причастность ) Термин был введён грамматику М. Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века деепричастия не было, а была форма действительного причастия настоящего времени. Теперь формы нет (краткая форма образуется только от страдательного причастия). Вот ее место и заняли деепричастия.

8 Какие вопросы вы задавали к деепричастию? Что есть у деепричастий? Вспомнив, как мы называли причастие с зависимым словом, предположите, как мы будем называть деепричастие с зависимыми словами? Поставим вопрос к деепричастию. От каких же слов зависит деепричастие? Что обозначает глагол? Какое же действие обозначает деепричастие? Листья падают, кружась в воздухе.

9 Выполните морфемный разбор деепричастий в данных сочетаниях слов: опустились, распрямив; опустились, не шевеля; поплыли, поглядывая. Поставьте глаголы в данных сочетаниях в настоящее и будущее время. Проверьте, изменится ли при этом деепричастие.

10 Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само. Прочитайте монолог деепричастия. Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я жило в семье Причастий и считалось близким родственником действительных, хотя и в краткой форме. Потом меня переселили в новую семью, молодую, только становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо. В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют, подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою независимость. Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец – Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль обстоятельства и морфологическую неизменяемость. Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?, каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

11 Заполните таблицу. У деепричастия: признаки глагола признаки наречия

12 Общее значение Морфологи- ческие признаки Синтаксическая роль Добавочное действие Что делая? Что сделав? Вид Возвратность Переходность Неизменяе- мость Обстоятельство Как? Когда? Почему? Зачем? Управляет косвенными падежами, поясняется наречиями. На письме выделяется запятыми с двух сторон Деепричастие как особая форма глагола

13 Сформулируйте определение деепричастия. Деепричастие - … форма глагола, которая обозначает …, объединяет признаки … и …, показывает, каким образом, почему, когда совершается … действие, названное глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает на вопросы…. Как и у глагола, у деепричастия выделяются следующие морфологические признаки: …, а как у наречия - …. В предложении деепричастие, в основном, является …, отвечая на его вопросы ….

14 Деепричастия несовершенного вида (Что делая?) Деепричастия совершенного вида (Что сделав?) -а, -я, -учи, -ючи (в устаревших формах слов) -в, -вши, -ши (в разговорном стиле) крича, начиная, будучи, сидючи крякнув, улыбнувшись, снявши Суффиксы деепричастий

15 Тест на определение уровня. КЛЮЧ 1. Признаки каких частей речи объединяются в деепричастии? Подчеркните правильные ответы: а) имени существительного б) имени прилагательного в) глагола г) местоимения д) наречия 2. Что обозначает деепричастие? Подчеркните правильный ответ: а) признак предмета; б) признак предмета по действию; в) основное действие; г) добавочное действие предмета. 3. Какие грамматические признаки деепричастие берет у глагола? Подчеркните правильные ответы: а) вид; б) время; в) склонение; г) переходность (непереходность); д) спряжение; е) лицо; ж) возвратность (невозвратность). 4. Как изменяются деепричастия? Подчеркните правильный ответ: а) по лицам и числам (спрягаются); б) по числам и падежам (склоняются); в) не изменяются вовсе.

16 Тест на определение уровня. КЛЮЧ 5. Каким членом предложения обычно бывают деепричастия? Подчеркните правильный ответ: а) определением; б) обстоятельством; в) дополнением; г) сказуемым. 6. Какие суффиксы участвуют в образовании деепричастий несовершенного вида? Подчеркните правильный ответ: а) – а, -я; б) – в, -вши; в) – ши 7. Подчеркните в рядах глагольных форм деепричастия: а) плачущий, плача, плачет, плачь; б) отдохнув, отдохнувший, отдохну, отдохни; в) прикасаясь, прикасался, прикасается, прикасайся; г) испугавшийся, испугавшись, испугаешься, испугался; д) сойди, сойдя, сойду, сойдёт; е) указав, указавший, указал, указать; ж) чувствуют, чувствующий, чувствуя, чувствуем. 8. Образуйте деепричастия несовершенного вида и совершенного вида от глаголов: Касаться – касаясь, коснувшись, Встретить – встречая, встретив.

17 Правильно выполненным считается вопрос, если задание выполнено полностью без ошибок. Определите свой уровень: I ур. – 1 задание II ур. – 2-3 задания III ур. – 4-5 заданий IV ур. – 6-7 заданий V ур. – 8 заданий

18 Итог урока. Что мы сегодня изучали? Что узнали нового? От каких частей речи есть признаки? Какие есть признаки от какой части речи? От какой части речи зависит? Чем является в предложении? От какой части речи образуется? При помощи чего?

19 Домашнее задание. § 21, 22 – выучить определения (для I уровня), Подготовить устное сообщение на тему « Деепричастие как особая форма глагола » (для ІІ и ІІІ уровней). Составить опорный конспект на эту же тему (для IV уровня). Составить кроссворд, в котором по вертикали будет прочитываться слово « деепричастие » (для V уровня). Письменно: упр. 178 (для всех уровней)